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更新 2025年07月18日

發布於 2020年03月01日

台北市民生國中|不只英語力 給孩子跨文化溝通力

視訊課程、姊妹校互訪和筆友計畫,都是民生國中國際教育的一環,透過這些管道讓學生有更多文化刺激。

台北市民生國中-國中生
民生國中用多元課程活動,培養孩子成為具素養的學生。

本文重點摘要

  • 培養探究國際議題的素養

作者:林靖軒

站在視訊鏡頭前介紹台灣景點,台北市民生國中國際教育社孩子兩兩搭檔,順暢的用英文對話。鏡頭的另外一端是來自印度卡納塔克邦孩子的熱情招呼,他們同樣準備好簡報,向民生國中孩子們介紹泰姬瑪哈陵。這樣的課堂風景,是民生國中國際教育社日常,他們不但從老師上課習得知識,更直接利用視訊、書信和不同國家的朋友交流。

民生國中自二○○八年推動國際教育,近年來,申請通過台北市國際學校獎認證,也在一○八學年度以學校國際化課程「擁抱世界民生人」和「夏日之戀、情定二梅」兩項計畫,獲得學校本位國際教育計畫(SIEP)決選通過。

民生國中也成立國際教育社,每星期利用約兩小時,發展美國彭博慈善基金會全球網路教育計畫(Global Scholars),並在十年來與韓國、英國、法國、印度、迦納等二十多個國家透過視訊課程、姊妹校互訪和筆友計畫交流,讓孩子有文化刺激機會。而促成國際教育社的推手,除了校本課程加速催生以外,還有一位核心人物——民生國中英文科老師葉芳吟。