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更新 2024年11月12日
發布於 2020年06月04日
語文能力高成就的兒童,有沒有漫畫輔助對他們的閱讀理解影響較小。但是,對於閱讀能力尚在發展的兒童,漫畫的分鏡能幫助他們的提升26%閱讀理解力。
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教育工作者
臺東大學師範學院院長、中華民國特殊教育學會理事長,長期關注素養與學習,曾深入偏鄉陪伴中小學生學習,有四年的精神科臨床心理師經驗。 專長:教學研究、補救教學、閱讀素養、情緒障礙與輔導。
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