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更新 2021年08月06日

發布於 2021年04月29日

顏擇雅:陪孩子想像 五年後的自己會是怎樣?

幫助孩子自我探索,可以從預想五年後的自己開始,親子一起激盪各種想法,擴展孩子開啟無限想像,他們將不再低估自己改變的可能。

攝影:黃建賓

本文重點摘要

  • 想像未來的各種可能
  • 珍惜超越想像的機會
  • 及早陪孩子探索自我 

作者:顏擇雅

我高一在台灣念了三個月,就去美國當小留學生。兩地教育文化的差異,有一點是我馬上注意到的,就是台灣常有校長訓話,美國沒有。事實上,我至今不知「訓話」一詞的英文單字是什麼。不過,我印象最深的一段校長講話,卻是在美國聽到。

那次的談話對象是所有十一年級生。校長要我們想像一下五年後,還有十年後的自己。我當下覺得新鮮,因為台灣不會有人要我們去想像未來的自己,頂多是警告不讀書將來找不到工作而已。

但要我去想像,別說五年後了,就算是一年後的自己,我都覺得難。當時我滿腦焦慮,總以為翌年申請不到柏克萊,一輩子就完了。前一年全校只有兩位申請到,所以我既不敢妄想我申請到柏克萊的樣子,怕鬆懈,也不敢去想我申請不到的樣子,怕喪氣。