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更新 2021年08月27日

發布於 2021年08月27日

王寶莉:當學生問:我真的有能力成為大人嗎?

在偏鄉國小當老師,每天幫學生精進課業,真的是他們未來最需要的能力嗎?教他們好好愛自己,會不會才是走得穩的人生基礎?

老師除了陪學生走一段人生路,同時也自省著

本文重點摘要

  • 被拋下的童年,靠泡麵維生
  • 自殘宣洩,殘破的心生了病
  • 想趕快長大,又害怕長大
  • 重返校園,扭轉自己命運

作者:王寶莉

在嘉義縣阿里山國中小教書邁入第十三年,並不是每一天都是春風化雨的故事,面對學生結構性的家庭困境,很多時候還是有很深的無力感,覺得學校再怎麼努力,也無法改變學生的命運。

每一次當長大的學生回來學校找老師時,其實就是「老師」和「學校」,最真實被檢驗的時刻。

好久不見的小方,最近和我重逢,講了自己的故事,我的腦海疊著她童年純真的樣子,傾聽她的故事,我不斷反思當老師的意義和責任。