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更新 2023年11月07日
發布於 2021年10月04日
我常常去做親子閱讀的演講,看到許多家長陪著小孩從小共讀繪本,深深體會到他們對孩子的用心,但也發現家長在親子共讀的操作上,其實有些「錯誤」現象,使得孩子經過多年共讀,仍只能習得有限的閱讀能力,相當可惜。
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教育工作者
清華大學幼兒教育學系教授、台師大人類發展與家庭學系博士。主要研究領域為兒童心智認知、發展心理學、讀寫發展、親子共讀、親子言談分析等。
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