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更新 2021年12月27日
發布於 2021年12月27日
長期戴口罩,影響學童語言、情緒、人際關係學習,口罩隱憂怎麼解?
為了防疫,大人與小孩的口罩都不能脫。但是戴著口罩,卻讓還在學習語言與情緒的幼兒難以被看見、也看不見別人的嘴巴與表情,帶來學習的考驗。那麼,老師跟家長們可以怎麼做呢?

本文重點摘要
- 看不到嘴型,影響幼兒語言學習
- 看不到表情,學不會辨識情緒
- 看不到面孔,交朋友的速度變慢
- 口罩下的解方
作者:黃敦晴
疫情爆發以來,戴著口罩幾乎是課堂上的常態。對於還沒有疫苗可用的幼兒而言,更是未來式。小小孩長期戴著口罩、甚至已經二年,許多專家正在研究,這對他們的學習與成長,帶來哪些新挑戰。
看不到嘴型,影響幼兒語言學習
首先,長期戴著口罩,有可能會影響幼兒的語言學習。英國國家廣播公司(BBC)引述新加坡義安理工學院(Ngee Ann Polytechnic)的兒童語言和識字發展教師張麗妮(Lynette Teo音譯)指出,小孩透過觀察來學習,他們會看著大人的嘴、唇和舌頭怎麼動,來學習語言。像是口型、嘴唇與牙齒的動作和位置來判別個別字詞如何發音,以及透過閱讀別人的口型,來輔助判斷別人說了什麼話。但戴著口罩,就無法看到嘴巴和這些細節。
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