升國中，怎麼辦？林怡辰老師：建立好習慣才能無痛銜接

作者：林怡辰

　　長期擔任高年級教師，更由於所在學校是國中小合一，因此畢業季常常都會和國中的同事進行交接交流，常常會聽見國中夥伴對孩子的欣賞、稱許及「後續報導」，也因此，面臨中小銜接的我，多了許多細緻的資料可以以終為始，再回頭耕耘下一屆高年級孩子，讓他們升國中無痛銜接，開心接軌。

　　大致上來說，國中和國小的課業，在課業內容上有著難度和範圍的不同，國小孩子利用小聰明月考前一週開始努力，成效都還不錯。但如果到國中還沒有扎實的學習習慣和態度，面臨多且難的課業，常常會慘遭重大挫敗。

　　尤其幾個科目都是持續性的，前面基礎如果沒有打好，後面就會更辛苦，更別說這段日子，孩子進入青春期，除了前面說的課業壓力以外，其他同儕相處、生涯探索、時間管理、情緒管理等，全部拔山倒海而來，在這段很注重孩子本身特質、家庭心理支援的時間，除了和老師學校做好溝通交流外，還有什麼可以提前準備的？