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更新 2023年05月22日
發布於 2022年08月18日
分科測驗數乙敗部復活，國英何時起死回生？
分科測驗今年首度上路，原本為了符合新課綱精神、減輕考生壓力，國文、英文2科不考，僅採計學測成績換算，但又引起「一試定終生」的反對聲浪。分科測驗中的數乙已敗部復活， 究竟該不該再加考國英？如果要考加深加
本文重點摘要
- 新制原盼減輕考生壓力 卻引起家長、學生反彈
- 是否加考？教育部：需考量面向多，將蒐集意見整體評估提出方案
- 憂加考導致違背新課綱適性學習本質 教師意見分兩派
- 數乙將於114年加考 近兩年大學或可彈性調整
作者：王韻齡
編按：大學招聯會已於2023/2/20公告，因大考變革需於3年前公開說明、學習內容無法統一等因素，114學年分科測驗確定不考國文、英文。
「111學年起的分科測驗問題最大，因為今年不考國文、英文、數乙，學生如果在學測失常，幾乎無法補救，必須明年重考。應該每科都要有第二次的機會才公平。」《親子天下》今年6月針對「家有至少2個孩子、經歷過新舊升學制度」的家長代表，進行多場訪談，其中台北市私中家長會長蔡先生這樣說。
受訪家長多認為考招新制帶來更大壓力，許多人建議分科測驗應重新加考國英。桃園市家長易仁澤建議恢復過去指考做法，也就是10科全考，但可以自由選考，如此才能真正減輕應考壓力。
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