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更新 2022年09月02日
發布於 2022年09月02日
跨國比較》教師工作滿意度調查|台灣老師壓力大 想轉職比率高於他國
台灣老師對職務滿意度低、後悔當老師的比率高,如何協助老師專業發展、提供心理支持,減輕教學、親師溝通、管教等方面的壓力是重要課題。

本文重點摘要
- 老師需要心理支持的力量
作者:許家齊
「新課綱(上路)後,我們給老師的支持大概多是在教學。我們都知道心理衛生是現在大家要關注的。我們重視孩子的心理健康,(可是)忽略了教師也需要,」台師大師資培育學院院長洪儷瑜說。
台師大藉由國際調查指出,老師的壓力、投入教職的動機、工作滿意度等,會影響到留職意願和教學效果。
OECD二○一八 年的「教學與學習國際調查」(Teaching and Learning International Survey, TALIS),共有四十八國參與。據調查,有近五分之一教師認為,教師工作對其身心有負面影響,需提早因應。調查也顯示,在台灣有一○%國中教師在工作中感受到非常多壓力,二五%教師在工作中感受到一些壓力,而資淺教師(五年以下)則多達四二% 在工作中感到有壓力。
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