跟寶寶數數有助未來學習！給嬰幼孩的人生第一堂數學課

爸媽從小對孩子說故事、陪孩子閱讀，有助孩子的發展。研究發現，跟孩子「聊」數學、「玩」數學，也有異曲同工之妙。更棒的是，孩子的人生數學課，就從日常對話中開始，不用買昂貴的玩具也不用上補習班。

本文重點摘要

作者：黃敦晴

很多人知道，當小小孩進入幼兒園時，每個人的識字與閱讀能力並不相同。但其實，孩子剛開始進入學校時，數字觀念與數學能力也是不一樣的。而且愈早開始接觸數學，就像越早接觸閱讀一樣，有助於未來的學習發展。

哈佛大學教育研究所的教授羅伊（Meredith Rowe）跟研究人員麗奇（Kathryn Leech，後來在北卡羅來納大學擔任助理教授）很好奇，為什麼那麼小的孩子，就會有數學能力的差距。難道父母也會在家跟孩子聊數學，就像陪孩子閱讀、認字一樣嗎？

於是他們展開調查研究，觀察與錄下大波士頓地區、背景不同的主要照顧者，怎麼跟孩子玩與對話，分析他們的互動內容。

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親子天下、翻轉教育特約專欄作家。