教育新貌》KIST體系學校｜用企業思維翻轉偏鄉小校經營

作者：陳盈螢

學校過條馬路就是北勢溪，這堂KIST學校給七年級新生進行的暑期輔導課程，是邀請孩子站上槳板，親近地方水域。新北市坪林實驗國中位處偏遠，毗鄰雪山隧道，是當地唯一一所國中。少子化影響下，全校約一百多名學生，去年該校僅七位國七新生來自坪林，打破學校史上在地新生最低紀錄。

一度面臨減班、處室縮編挑戰，坪林實中在校長歐志華與團隊的奔走下，於二○二一年，得到誠致教育基金會與宏達文教教育基金會支援，成為第一所KIST公辦公營學校。短短一年，師生都有感校園不一樣。在走廊、教室內，處處都有以品格力為主題的繽紛海報、學習單布置。有孩子童言童語寫下，他心中的「堅毅」是「在熾熱的太陽底下我沒有放棄」。

暢銷書籍《幫助每一個孩子成功》裡史丹佛心理學教授杜維克（Carol Dweck）的研究提到，若學生接收「成長心態」的正向訊息，相信努力求知能夠讓自己更聰明，他們就會追求更大的挑戰、接受更進階的功課。在KIST學校，老師的教學目標之一正是引導孩子的正向品格語言和行為。譬如，孩子在課堂上克制不隨意走動，老師就可以稱讚孩子發揮了「自制」品格。