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更新 2022年11月08日
發布於 2022年10月28日
家有國中生｜阻止網路仇恨言論 成為數位正義聯盟的一員
電影裡的正義聯盟，是蝙蝠俠和神力女超人。真正的正義聯盟，是會挺身對抗霸凌、阻止仇恨言論、發揮同理心的人。
本文重點摘要
- 思考霸凌情境的2個學習重點
- 情境中學習何謂同理心
- 遇到仇恨言論、負面訊息該怎麼辦？
- 面對仇恨言論的3個學習重點
- 遇到仇恨言論，可以這樣做
作者：曾多聞
當孩子升上國中，就可以引導他們思考：網路霸凌事件中不是只有一個加害者與一個受害者，而是許多方面、許多前因後果堆積起來，將被害者逼到角落。在這個過程中，只要有一個人站出來，受害者就不會孤立無援。如果我們都能練習發揮同理心，體諒他人的感受，就可以預防或反抗霸凌。
思考霸凌情境的2個學習重點
我們要知道，即使面對同樣的情境，每個人的感受不一定一樣。例如，很多人都有綽號，有些人不介意被取綽號，有些人則不喜歡。不喜歡可能是因為這個綽號本身帶有嘲諷的意味，可能是因為當事人就是不喜歡被取綽號，也可能是因為取綽號的人與被取綽號的人之間的親疏關係，而影響到當事人對綽號的觀感，所以我們要細心去考慮不同情況。
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