台北市長候選人談教育政見，雙語、技職的下一步在哪？

作者：王韻齡

九合一大選前，台北市最大規模的一場家長座談，由國教行動聯盟主辦、台北市家長協會、台北市國小、國中、高中學生家長聯合會等二十多個家長團體協辦，並事先列出9大項23題教育議題，對全國家長進行大規模網路問卷調查，於2022年10月03日至10月09日進行，共收到3810份有效問卷。針對票選結果，邀請三位台北市長候選人與談，現場有二百多名家長代表出席，與三位準市長對話並提問。

其中最多人提問的是關於雙語教學，一位由資深老師退休的家長表示，政府有心推動雙語、家長不用多花錢送去補英文，當然是很好，但從國小開始用英文教數學、自然等學科，會不會本末倒置？不但英文沒學好、學科也聽不懂？這位由資深教師評估，一般班上大約有平均三分之一學生英文可能跟不上，因此學習上更加受挫，而師資部分現行規劃是由現職老師加強英語後「拼湊上陣」，更令人擔憂教學成效。

另一位與會的高中生家長也說，自己的孩子即使會考英文滿級分，上了高中還是很擔心，數學、理化這些科目難度本就很高，老師講中文都聽不大懂了，何況用英文授課，家長質疑如何在雙語下順利教完課程進度，也要求應建立一個雙語教學成效評量指標系統，從質與量去評估並收集師生的意見反饋，具體、客觀的比較實施雙語教學後，學生各科的表現是否有提升。