14所分校頂峰高中聯盟｜科技工具輔助 打造個人化PBL學習

作者：陳詩妤

「我們學校所有十一、十二年級學生，修的每一堂課都是AP（Advanced Placement，大學先修課程），」頂峰高中 Shasta 分校文化與教學學院院長瓦茨（Chelsea Watts）自豪的說。美國很少學校像頂峰高中（Summit Public Schools）做得那麼極致；AP是美國中學難度最高、考試需要大量記憶、深度理解與申論的課程，一般而言，想申請頂尖大學、願意挑戰更高難度的學生，才會選修AP課程。

頂峰高中是分布在加州舊金山灣區和華盛頓州的公辦民營學校聯盟，目前有十四所分校、近五千名學生。學校的願景是：不管學生來自什麼背景、家境，畢業後都能申請上四年制大學，擁有更好的受教環境。官網寫著頂峰教育的一貫特色：「小班制」、「個人化」、「多元」、「嚴謹」，與《親子天下》採訪團隊的觀察並無二致。

頂峰高中的畢業生當中，高達九六％申請上四年制大學，完成大學課業的比例也是全國平均的兩倍。不過，對課業有高要求的這所學校，不是透過安排更多考試來敦促學生達標。我們拜訪頂峰高中 Shasta 分校，校內學生半數是亞裔、四分之一是拉美裔；且全校有四分之一學生有資格獲得免費午餐或餐費減免。