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更新 2023年09月01日

發布於 2023年09月01日

蘇明進:給新手老師的一封信

教書生涯第一年,剛好就是帶後母班,而且聽說是位資深名師所帶的班級。初任教師的我,跟這位老師一樣,內心充滿了雀躍、期待,也有緊張及不知道從何準備起的焦慮感⋯⋯

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本文重點摘要

  • 1. 毋須偽裝,用真誠和熱情帶領學生
  • 2. 建立良好規範,創造歸屬感
  • 3. 用正向引導,改善學生的偏差行為
  • 4. 找到存在於那間教室的意義與價值
  • 5. 拉長時間軸,來觀看孩子與我們的成長

作者:蘇明進

信箱裡收到一封信,讓我思考許久,究竟該如何回覆才較周全。

信件來自一位新手老師,第一年帶班就接到學校指派帶六年級後母班,因此內心十分焦慮和緊張,想請問帶班風格及相關做法。

這是一個很有趣的問題,也是一個很宏觀的問題,讓我的思路從初任教師那一年,一路飛快流轉至今。