霸凌現場角色解析！受凌、霸凌、旁觀｜3方孩子心理的吶喊

霸凌或衝突事件發生時，孩子可能成為受凌者、霸凌者或旁觀者等三種角色。行為表象下，他們真正的內心狀態與需求是什麼？

本文重點摘要

作者：陳奕安

旁觀者

心理狀態：旁觀者往往會產生「明知道這樣對待同學的行為不對，我應該要幫忙，但是我好害怕，萬一下一個被霸凌者是我該怎麼辦？」的矛盾情緒。多數學齡孩子，已經有判斷是非對錯的能力，但可能為了明哲保身，不敢及時伸出援手，甚至因為無形的同儕壓力而附和霸凌行為。

情緒：害怕、矛盾、罪惡感

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