《校園霸凌防制準則》二度大修，2個原因引發民間團體、立委不滿

作者：潘乃欣

教育部正著手《校園霸凌防制準則》上路以來第二度大幅修法，今（2023）年8月17日預告的最新草案，一口氣增加16個條文，預計公告到8月31日。條文變多理應更加完備，但公告兩週以來，已引來各界不少爭議。

4位跨黨派立委、3個民間團體今（28）日舉行「倉促施行校園霸凌防制準則，把學校變法院？」記者會，呼籲霸凌防制更重視輔導，而非類司法處理程序，且準則中部分判準的定義不明確，例如何謂「霸凌情節重大、輕微」，應說明白，以免造成現場學校執行困難。

2010年桃園市八德國中肢體霸凌案受媒體關注，催生台灣的《校園霸凌防制準則》；今年初，一名台中市豐原高中學生疑遭校方霸凌，最後選擇輕生，讓霸凌關注度再攀高峰，促教育部著手修改法規。