疫後幼兒早療通報破3萬、早療聯評大塞車 「小烏龜世代」上學了！【小烏龜世代】

宜蘭縣某醫院附設幼兒園老師形容，近3年入學的孩子生活自理能力比起過去落後很多，吃飯灑得到處都是、不會穿衣服鞋子、上課恍神無法專注，「簡直全班都像發展遲緩」。

不僅六都以外的縣市，台北市信義幼兒園老師羅巧喻也觀察，以往2歲入學的孩子已經能嘰哩呱啦講個不停，但「現在一班16個小孩，大概有5個小孩沒有語言能力，都只會發出『啊』或用手指。」羅巧喻苦笑。

全國各地幼兒園遇到的狀況大同小異。越來越多老師、醫師發現，新一代小朋友認知、肢體、情緒等發展比較慢，可說是一個新成形的「小烏龜世代」。

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幼兒發展慢半拍，和疫情有密切關聯。全球都有研究佐證，日本京都大學醫學與公衛研究所針對4,47名1～3歲與440名3～5歲的托兒所兒童，進行追蹤研究發現，經歷過疫情的孩子在5歲時，整體的發展遲緩落後了4.39個月，相當於落後約6%。比起過往的同齡人口，比較不會對人笑與社交應對。

台灣早療幼兒通報人數疫情後創新高

根據衛福部社會及家庭署統計，台灣早期療育服務個案通報人數自2011年起逐步緩升，平均每年增加7％。2019年疫情爆發之前，通報人數已超過2萬5千人，2020年、2021年受到新冠疫情影響，通報人數無明顯波動，但2022年疫情解封後，通報人數大幅上升；2023年通報人數達34,781人，創下歷年新高，與疫情前相比成長逾3成。

而各大醫院所設的聯合評估中心，疫後因初診、複診兒童湧現，變成大塞車，熱門的台大、馬偕醫院平均要等半年才排得上，地區型醫院至少也要等3、4個月。

根據 WHO（世界衛生組織）統計，全世界遲緩兒比例大約6%～8%，在一個25人的班上，平均只會有2人，但為何目前醫療和教育現場普遍感受到「小烏龜世代」來臨？是否家長過度擔憂所致？又現代社會的醫療、教育環境越來越進步，嬰幼兒獲得的營養也相對更充足，為何在台灣發展遲緩的孩子，從統計數據看來卻是不減反增？

疫情或許是一個關鍵影響，但幼兒發展落後，有時原因之一也可能因為父母過度代勞。