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更新 2024年12月27日

發布於 2024年06月01日

鄭皓仁:碰到挫折,告訴自己我只是還不會

家長對孩子遇到挫折與失敗的第一反應,是影響孩子面對挫折方式的關鍵。臨床心理師鄭皓仁分享,家長可以、共學成長型思維使用三招與孩子對話,幫助孩子養成成長型思維。

臨床心理師鄭皓仁-成長型思維
臨床心理師鄭皓仁。黃建賓攝

本文重點摘要

  • 家長也要學成長型思維

「成長型思維」與「固定型思維」是人在能力遇到挑戰時的內在反應。孩子是傾向成長型思維還是固定型思維,在遇到挫折時較能看出來,也會展現出最大差別。當挫折發生時,擁有成長型思維的人會想到:「這是一個成長機會!我知道我哪裡做得不好、我有改進的方向跟空間。」而固定型思維的人會想:「我很糟、沒有能力,我不適合做這件事情,別人會不會因此看不起我?」

反應的差異,直接影響人的心理韌性。因為對成長型思維者而言,世界不是黑白二分,在會與不會的事物之間有個過渡空間,叫做「還不會」(not yet),擁有not yet的概念讓人能夠告訴自己「我不是不會,我是『還不會』」,對於自己的能力極限不會太快下定論,因為只是還沒有學、還沒找到方法⋯⋯一切都有尋找方法達成目標的可能。

而固定型思維者遇到新挑戰或變動時覺得「天吶!我不行!」整個人都被焦慮卡住、停止行動,生活品質也會受到負面影響,較常有焦慮與挫折感。