如何陪伴拒學的孩子？不想上學怎麼辦？拒（懼）學成因、輔導方式、專家建議

拒學是什麼？和厭學一樣嗎？

拒學，廣義上指拒學到校上課的學生，包含逃學、懼學、倦學、怠學、厭學的學生。

在刻板印象中，以前那些不來學校上課「逃學」的「壞孩子」，流連在娛樂場所、加入幫派等。但是在最近十年，尤其是疫情後拒學的孩子愈來愈多，原因也愈來愈複雜，成為讓人擔心的社會現象。

在台灣，可以從高中職的休退學人數看出端倪。由於國小、國中為義務教育，意思是孩子必定要出席到教室，保障孩子基本的受教權，如果無故連續缺席三天，就會被通報為「中輟」，台灣十分關注兒少的學習狀況，老師也會盡全力把未到校的孩子找回校園，近10年來，國小的中輟生比例約0.04％、國中約0.45％，並沒有太大的改變，但是高中開始沒有中輟的規定，休學和退學的比例就大幅增加。

當孩子到了青少年階段，孩子的自主性變強，家長很難再用強迫手段，拒學便浮上檯面成為現象。

根據教育部統計，從102學年度開始，高中職休退學人數愈來愈多，111學年度高中職休退學人數高達36,173人，且休退學的比例，十年來從3.5％增加到6.3％，足足成長了80％！而6.3％的休退學率，表示如果一班25人中，每班有1.57個高中職學生選擇休退學，平均下來每個班上都有至少一個孩子沒有應屆拿到畢業證書。

教育部統計休退學原因只有6個選項，分別是因病、志趣不合、經濟困難、兵役、出國和其他原因，其中志趣不合和其他原因佔了約七成，根據台北市內湖高中輔導主任許艷秋觀察，這七成中很多事實上就是拒學，「父母不見得知道那樣叫拒學，家長會告訴校方，孩子是憂鬱症或是想先工作等。」然而這些理由的後面，有一個最主要的動機，就是學生「生理或心理表示不想要去學校的動機或意願。」

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