別讓手機取代真實互動，孩子需要「朋友」！3個方法練習人際互動能力

今年農曆新年，依然是回鄉過年，只是過去的小小孩們也都長大了。以前的堂哥堂姐也都大學了，所以可以放心的讓孩子們自己去玩。當然在可以放煙火的鄉下，新年最期待的也就是玩各種不同的煙火，不論是仙女棒、水鴛鴦、沖天炮、銀樹火花、小蜜蜂、甩炮.......等，大朋友小朋友湊了壓歲錢加上我「抖內」（Donate）一千元，一群孩子們興沖沖地出門玩了起來。大孩子和小孩子們都玩超級開心，甚至還玩起來串聯遊戲，大家一起「同時點燃」，花了好幾次才成功。孩子連心心念念的手機都不用了，就連要拍照都回來請大人幫忙。

孩子不只需要同學，還需要朋友。

在學業學習時，如果要教完後，希望大家都可以學會，當然最好是大家的年齡一樣。因此，同學就是大家的年紀都是一樣，這樣才導致學習時出現太大的落差。然而，如果是遊戲時，如果大家年紀都一樣，反而會很無聊。玩來玩去都是那幾樣，你會的，我也會，哪會有什麼新把戲。即便是放沖天炮，也只是看誰可以比較準確地「用香點燃引線」，好像也沒有多好玩。這時「手機」就變得很好玩，因為上面有各種不同的「新事物」，被動的餵養孩子的好奇心。這時，只要有一個大哥哥或大姊姊出現，會好多有趣又新奇的東西，即便是玩仙女棒，還可以用五支做出心型的效果，手機的吸引力自然也就大大的降低了。其實，孩子不是沈迷手機，而是沒有好玩的事物可以陪他。請記得，「孩子不只需要同學，還需要朋友」，孩子在平常的生活中，有沒有年齡不同的朋友呢？

孩子透過模仿來學習，學習羨慕的大哥哥或大姊姊的行為，當碰到事情時應該做哪些反應，漸漸地內化成為自己的行為。你有沒有發現，現在孩子跟大人在一起還好，但跟小朋友在一起卻常有衝突？不是愛生氣、輸不起，就是過度自我為中心......。其實，並不是孩子們有問題，而是孩子模仿的對象不是「孩子」，而是「大人」，一副很像個「大人」在教其他孩子，當然其他同學也就不太喜歡他。孩子當然也覺得很委屈，因為明明自己有講，但別人不聽。孩子沒辦法了解，對於不同的對象要用不同的「說法」，這最快也要等到十歲以後，甚至等到成人以後才會完全成熟。

人際互動的練習，不只需要同學，還需要朋友。爸媽可以從三個方式來練習：

(一) 安排朋友

很多爸媽會覺得，孩子都有上學，同學那麼多，怎麼會缺乏團體經驗呢？其實，孩子的社交技巧，不是模仿同年齡的孩子，而是學習哥哥和姊姊。因此，爸媽可以幫孩子尋找年紀不同的朋友，讓孩子們有機會玩在一起，透過遊玩的經驗，孩子自然就會漸漸學會如何與別人一起玩。最好是固定的對象，而且一個月兩次以上才會比較好。

(二) 善用聚會

現在人越來越懶得聚會，放假最好是自己放鬆，能不要出門就不出門。但是聚會，有時對孩子也是很好的練習，可以幫孩子準備一些可以一起玩的遊戲。在家裡先教會孩子，讓孩子試試可不可以教別人玩，幫孩子事先做好準備。在聚餐時，讓孩子有機會教別人玩，那樣的當「領袖」的成就感，孩子很快就會在乎面子，而開始學會情緒控制。

(三) 戶外露營

露營對孩子是非常好的，一來是接近自然有助於降低壓力、二來培養求生技巧、三來增加團體合作的機會。想想看什麼是合作？雖然每個孩子的年齡不同，會的東西也不一樣，有的生火、有的切菜、有的打開包裝、有的去裝水、有的去撿樹葉，甚至有的搭帳篷......。有許許多多的事情，每個孩子都可以找到自己可以做的事，只要有事做也就是合作。其實，現在露營變得很簡單，甚至有些露營區晚上都有「小木屋」可以住，不用擔心睡地板會不舒服喔！

其實，孩子們不是沈迷手機，而是孩子們的大腦非常害怕無聊，因此迫不及待的想要獲得「新刺激」。不論是讓孩子閱讀、旅遊、找朋友，其實對孩子來說都是一樣的。只是我們是不是忽略了，「朋友」對孩子的重要性呢？請記得，孩子不只需要同學，更需要朋友喔！