靠 AI 生成作文沒有不可以，但要先做到這3件事

AI 出來後，小朋友下個指令，不消十秒鐘，不管是寫人寫事，論說還是應用，它就幫小朋友寫好一篇作文，如果對內容稍有不滿，也能任性使喚，順序倒序亂序，隨君所指，像魔法般瞬間完成。

再荒謬的要求，AI 都會好脾氣的誇獎你的想法很棒，然後立刻產出另一篇文章。

如果寫新詩呢？

更快，而且寫出來的句子又酷又炫。

抱著這念頭，我參與今年數感盃 AI 共創新詩圖文大賽的評審工作，近2,000位小朋友參賽。

來稿量龐大，我從中歸納了幾個看法：

首先，這不只是一場比賽，更是小朋友與 AI 的合力長跑。以中年級為例，他們平均投入 192 分鐘，與 AI 經歷 62 個回合的腦力激盪，每個孩子約輸入 2,604 字，最投入的孩子甚至打了 4,634 個字，他們的耐心遠超乎我們的想像。

也就是說，要完成比賽規定的一首 25 行新詩，小朋友並不是下個指令，AI 十秒鐘生成，不，沒這麼簡單，數感實驗室的 AI 平台提供協助與提示，但是無法代替孩子寫作。多數孩子在這一來一往近三個小時中，很有毅力的完成自己作品。

其次，AI 是一對一家教的好幫手，任何一個孩子提問，不管問題多無聊、空洞，甚至不耐煩，AI 被設定得溫暖貼心，它先鼓勵誇獎孩子的問題，然後根據問題，給諸多建議供小朋友選擇，最後還暖心的問：「你要不要再往下試試，我有好多點子，你要不要參考一下？」

如果一個懂得自律有上進心的孩子，真不需要家教老師輔助，自己就能把不懂的科目，請 AI 幫忙。然後不管小朋友的程度多好或多糟，它永遠都會好聲好氣的鼓勵孩子。（多少老師做得到這點啊？）

回到前面的問題：有了 AI，孩子再也不用學寫作，不用花時間閱讀？

不⋯⋯

雖然 AI 很聰明，下指令的卻是「人」，小朋友至少要懂得自己想要什麼，如果一個不懂自己要什麼的人，AI 再厲害，也生不出你要的效果。

我們為什麼要寫作？寫作是表達自己的主張，抒發自己的情感，光這兩點，AI 就無法幫忙。畢竟，提思想主張的是你，有感觸要抒發的是你，AI 能幫我們整理，但想整理，也必須言之有「出」啊。

然後，小朋友要有鑑賞能力，AI 生出一段話來了，涵養不夠，辨別程度不足，孩子只會亂選一通，連 AI 用錯例子都看不出來。

最後，小朋友的真實體驗，AI 永遠也感受不來，那是我們之所以與機器不同的地方。我們會笑會哭會感動，AI 的句子很華麗，但多半很空洞；AI 的寫作技巧或許高超，但這種冰冷運算後的結果，生出來的作品再精美，也缺乏生命的溫度。

所以，即使有AI，小朋友還是要先厚實自己底蘊，廣泛閱讀、增加視野，這才能知道：自己想要的文章是什麼。畢竟，如果不曾領略好文章，又如何從 AI 產出的辭藻中，篩選出自己的聲音？

回到前面所述，如果一個孩子這麼下指令：幫我生成一篇作文「最難忘的暑假」，四百個字，要以我和爸爸、媽媽去墾丁旅遊為主題。我們住在海邊飯店，一家人潛水，看見珊瑚和熱帶魚，吃了仙人掌冰，我們在沙灘曬日光浴，和媽媽溜去彩繪指甲，留下一段美好的回憶。

如果一個孩子能下到這樣的指令，其實靠 AI 幫忙生成，有什麼不可以。因為就算讓小朋友照此動筆寫，寫出來也不會太差啦。

而前提，他必須能下這樣的指令啊！

與 AI 協作是孩子必備的能力，但小朋友自身的思想與情感，才是創作的靈魂。也就是要先有厚實的寫作基礎，才能在 AI 浪潮裡保有主體性，掌握 AI 工具，創作出屬於小朋友自己風格的文章。

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