英文繪本融入國中英語教學，選對書就有效

你是否曾經有這樣的疑問：繪本是兒童讀物，拿來作國中生的英語教學素材適合嗎？資深英文教師，同時也是繪本教學達人李貞慧打破迷思，只要選對繪本，不僅能讓孩子自然而然習慣英文的語感與用法，更能提高孩子的學習動

李貞慧：即使數學無感，也能輕鬆培育數學素養

如果您家孩子對數學興趣缺缺，甚至會跟你抱怨：「學數學有什麼用？我又不當數學家，我以後的工作又不會用到數學！」透過這本繪本，孩子會看見不同於學校體制內數學學習的刻板模式，孩子們會有機會知曉：「原來數學不

李貞慧：鼓勵孩子不斷思考，表達自我想法

我們都希望孩子可以成為他自己生命的主人，那就更應該從小引領孩子不管在私領域還是公領域，都不斷練習思考、判斷與表達自我想法。

用故事談重要議題！李貞慧引導孩子思考歷史帶來的生命

欣喜《祕密計畫》這樣一本好繪本，讓我有機會與中學生針對戰爭與科技議題展開循序漸進的對話與討論。透過繪本，我們真的可以和孩子一同了解並思索許多好重要好重要的事。

怎麼和孩子談生死？李貞慧：透過閱讀，思索生命的意義

致力推廣繪本閱讀的李貞慧老師，她的女兒曾在三四歲時提問：「人死了會留下什麼？」當時老師大概是這麼回答女兒：「人死後，身體會變成土壤的營養，土壤有了營養，就會長出小芽，小芽慢慢就會長成大樹。雖然人死了，

點讀筆、英語CD有用嗎？李貞慧老師破解英語學習障礙

「孩子英語不好，除了閱讀繪本還有哪些練習方法呢？」親子天下整理了資深國中英語教師李貞慧在【兒童閱讀診「聊」室】的分享，破解學英文的常見難題，幫助孩子找到學英文的好方法！

李貞慧老師3步驟，讓孩子愛上英文、提升英文力！

「一遇到英文就哈欠連連？」「單字不管怎麼背都背不起來？」「覺得英文文法既困難又枯燥？」沒關係！小編整理了2018年3月【兒童閱讀診「聊」室】達人開講──資深國中英語教師李貞慧的分享內容，幫助孩子用三步

學生對國際沒興趣？李貞慧：目前不關心，不代表不重要

長期關注繪本推廣的後勁國中李貞慧老師，前幾年已開始透過英文版繪本在國中教育現場推廣並實施議題相關教育；同時也看到臺灣教育現場順應課綱精神，愈多師生與家長日益重視議題教育，中文版議題繪本也慢慢蓬勃興盛起

英文形容詞子句怎麼學？用繪本讓學習變成遊戲破關！

對許多學生而言，英文是除了數學外，最常卡關的科目。學生常覺得文法跟單字一樣，必須靠死背硬背記；但句型若只是死記而沒有內化，一來記憶不深很容易忘記，更現實的是，一旦考題稍微變化，就愣在那兒不知所措...

面面老師：想學好英文讀「一本」繪本，勝過死背十個文

面面老師於國中任教多年，非常熟悉孩子常混淆、寫錯與誤解的地方。在本書中，她整理33個英語常見句型與用法，解釋孩子的英語學習痛點與需求，希望幫助孩子從繪本閱讀中，突破文法關卡。以下是她為這本費時許久的新

面面老師：背一個「常用句子」，就能學好英文假設語氣

學語言最重要的，是培養「語感」。但英語並非母語，我們該如何有效培養語感？其實，英文句型真的不用靠死背，英語繪本閱讀推手、資深國中英語教師、人氣部落格水瓶面面老師傾囊相授，用動人有趣的繪本學習方法，帶你

透過優美動人的句子，引導孩子學會英文的「完成式」句

透過繪本故事反覆朗誦、對話、舉一反三的造句練習，累積英語好感度，不論句型或日常對話，皆能逐漸朗朗上口，不再困擾。

李貞慧：繪本的多元精采與療癒力量

從大學時期就愛上繪本的李貞慧老師，在《不要小看我：33本給大人的療癒暖心英文繪本》書中談到，自己從第一個孩子報到，就開始購買繪本，並大量的從圖書館借閱繪本，享受與孩子共讀的親密時光，近兩三年甚至嘗試把

李貞慧：當你把自己困在一堆待辦事項中

每天看著怎麼做也做不完的待辦清單，真的會十分焦慮。該做、想做的事，好不容易完成一項，可能又接連蹦出好幾項，沒完沒了，永遠被待辦事項追著跑。這本繪本對照生活經驗，讓我自己從這故事中得到深切的反省。每日盡

李貞慧：當你處於人生的低谷

這本書有一段文字是描述一個家庭裡，爸爸得了憂鬱症，生活一下子從彩色轉為一片灰暗，心中被像無底洞般的悲傷給佔據，難以自拔。走在人生低谷中的人們，有時候很難靠自己的力量重新站起來，需要尋求專業醫療的協助，

李貞慧：雍．卡拉森的帽子三部曲

雍．卡拉森不愧是說故事高手，他運用洗練的文字、簡約的構圖與戲劇般動感的畫面，一步步吸引讀者進入故事核心。好繪本看再多遍也不生膩的，每次看都會有新發現、新驚喜。雍．卡拉森的帽子三部曲就是這樣耐人尋味的作

李貞慧：當你內心感到怯懦、恐懼－《The Lion

當你內心感到怯懦、恐懼時，來看看《The Lion Inside》這本書吧！常常一旦我們選擇勇敢面對，那懼怕就會瞬間失去威力、縮小到微不足道。不信的話，你試試看！

李貞慧：當你以真心相待—《A Sick Day f

《A Sick Day for Amos McGee》傳達了人與他種動物彼此之間關係的平等與和諧，他種動物不再是次於人類的低等存在，他種動物不再是被人類剝削、宰制的對象，這樣的境界令人何等嚮往。

李貞慧：名字代表的是期許與祝褔----《我的名字叫

如果您是老師，在和班上孩子分享完這個故事後，不妨請孩子回家問問父母，他(她)的名字的由來與涵義。如果您是家長，在與家中寶貝共讀完這本書，請您和孩子聊聊他(她)的名字，讓他（她）感受到父母的愛、期盼與祝

李貞慧：關於人生的真相－－《Charlotte '

作者David McKee讓《Charlotte 's Piggy Bank》這個故事的結局不落俗套，甚至令人意想不到。小豬撲滿顯然給小女孩夏洛特來了一次強大的震撼教育。誠如故事中的小豬撲滿所言：「人