懶惰小孩從何而來？

常常在想，這世上到底有沒有天生「懶惰」的孩子？

不管在超市、公園、或是學校，你總會看到那一、兩歲的小孩，像有不可抗拒的驅力支使著他們，他們孤注一擲的想要自己走、自己推車、自己穿衣、自己吃飯、自己畫畫……既然這麼小的孩子，凡事都想自己來，其實表示人天生就具備著「勤勞」的本質。勤勞，能使個體更適應環境，更有利生存。但在學校或公共場所仔細觀察，你不難發現，不少才三、四歲的幼兒，就已經開始表現凡事倚賴他人、很快就放棄的無助、甚至懶惰的行為。這是怎麼回事呢？

在與上百個幼兒相處、也密切的與他們的家庭互動後，我清楚看見了一個事實： 沒有「教不會」的孩子，卻有「不會教」的大人；沒有天生「懶惰」的孩子，卻有「懶得教」的大人。而這個「懶得教」，並不代表不愛孩子，只不過可能是沒時間、太費事、不忍心……等你我都很熟悉的理由。

但這個懶得教，會讓孩子養成倚賴的習慣，慢慢轉成懶惰，讓孩子錯失學習解決問題的能力。

「讓我來」家長造就「你去做」小孩

五歲的小單，從上學的第一天開始，媽媽抱他進門，幫他提背包（裡面只有一個便當盒）。要換室內鞋時，小單只要負責把腳抬起，媽媽就負責幫他換鞋。放學時，小單的工作，就是一看見媽媽來了，就把背包丟在地上；媽媽的工作則是撿起背包，幫他提著。

我問小單為什麼不自己拿？他說那是媽媽的工作，書包好重，他不想提。其實這個媽媽，不只提小單的書包，也提小單八歲哥哥的。我問媽媽為什麼不堅持讓孩子自己做？她說孩子還小，想讓他們有充足的精神，回家以後可以多看書、多做幾題數學，他們是很聰明的孩子。但小單在學校的表現，真的很聰明嗎？

是的，小單是唯一一個五歲就把九九乘法背得滾熟的孩子，但有好長一段時間，他無法自己穿外套、穿雪裝、整理午餐桌。他總是試了幾下後就放棄，然後等著老師來幫忙 。他能念二年級孩子的書，卻無法自己想辦法剪圖形、黏造型。他的手指頭像是不聽使喚的管家，弄得他這個做不成、那個也做不完，所以他總是說：「我不會，請幫我。」超齡的數學表現和閱讀能力，並沒有讓這個孩子快樂、沒有讓這個孩子擁有自信。

無能基礎＋倚賴習慣→懶惰性格成形