王政忠：人與事無法脫鉤，教學與行政要連動

一句「老師，你會不會回來」，王政忠選擇留在被九二一地震摧毀的南投縣爽文國中，十多年來不離不棄，一直待在偏鄉，深入觀察城鄉距離所造成的教學資源與教師專業能力提升機會的差距。也因為他為偏鄉學校的大力疾呼，

作者：王政忠

別走在我之後，我可能無法帶領；別走在我前頭，我可能無法跟上。請與我平行，做我的朋友。

——法國哲學家卡謬（Albert Camus）

多年來，台灣教學現場一直不安靜。追求改變，回歸教學本質的呼喚及行動始終未曾停歇，隨著網路平台的蓬勃，這些異地卻同時的作為，在二○一○年左右開始逐漸浮上檯面。

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教育工作者

南投縣爽文國中教導主任，曾獲Super 教師、Power 教師與師鐸獎肯定，十六年前便透過行政策略翻轉偏鄉學習，近年更聚焦於課堂內的國語文教學翻轉。