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更新 2015年11月11日
發布於 2015年10月01日
李崇建：不再害怕說出感受
在與孩子溝通時，大人常忽略從孩子的感受切入，常常是以說教的方式面對孩子，一直灌輸道理。創意教師李崇建建議，當孩子表現不如預期時，應引導孩子覺知自我，不再害怕說出感受。
作者：李崇建
經驗分享
在我任教的作文班裡，有一天，一位小四的男孩哭哭啼啼的，不肯進教室上課。焦急的媽媽則在一旁詢問又勸說，可是一直問不出原因。
我先蹲下去和他一樣的高度，看著他的雙眼，用不指責也不討好的音調，溫和的請他看著我。我問他：「媽媽說你今天不想上課，怎麼啦？」（我不會用「為什麼」這個詞彙，因為這帶有批判意味）
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