別讓善意的鼓勵刺傷幼兒

作者：李坤珊

很多時候，我們成人自認為是鼓勵的言詞和反應，卻會像是潑冷水般的，澆熄孩子的學習熱情，讓幼兒覺得難堪、感到沮喪，甚至，慢慢的不再敢嘗試，或認為自己不好、是個沒能力的人。

那天去觀課，眼前一群四、五歲的孩子們，認真的手拉手、圍好圓圈，然後坐下，看著老師仔細的介紹她為孩子們預備好的活動：如何把沙包丟在字卡上、接著讀出字卡上的字。

活動開始，老師請兩個小朋友上來，一起丟沙包說字卡。第一個小朋友，頭抬得高高的、高聲的說出了她的字「我們」，這時，老師很溫柔的說：「是的！來，我們大家一起拍拍手，說聲你好棒。」於是，響亮的拍手聲和著「○○○，你好棒」，迴響在教室的空氣中，很是振奮！