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作者：李坤珊
那天下午，小杰的媽媽來接他。就當小杰的媽媽幫著他拿午餐盒、書包時，小杰一轉身就離開媽媽，自己往學校大門的方向走去。我一看見，就提高了些聲調，從這頭對小杰說：「小杰，停下來！請回來！你必須等媽媽一起走。」小杰停了下來，看看我，就走了回來。小杰的媽媽看得目瞪口呆，她對我說：「我希望我也有那樣的本領，他很不聽話。」我對他媽媽笑一笑說：「其實，並不難！只要你掌握兩個原則。」
小杰的確是個個性非常強的三歲小男孩，除了很難靜得下來之外，他習慣與大人唱反調。小杰常常選擇聽我的建議，並不是我很兇，也不是我會給他糖吃。最重要的原因，是三歲的他知道：我的期望很清楚，而我也「看得見」他。這兩個原則怎麼進行呢？我們就來看幾個實際的例子。
那天天氣終於轉晴了，小杰穿著夾腳拖鞋來上學。到了戶外活動時間，我們請他換球鞋。穿球鞋或有後跟帶的涼鞋去戶外玩，是學校的善意規定，因為這樣才能保護小幼兒，減少意外的發生。
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