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更新 2025年07月18日

發布於 2016年07月01日

老ㄙㄨ老師:有同理心的老師,才有真正公平的班級

隨著教書愈來愈多年,我漸漸發現, 正是這些不愉快的童年經歷, 讓我變成一個比較能從學生角度來思考的老師。

小孩-拍手
Fh Photo_shutterstock提供

本文重點摘要

  • 用親身經驗引導孩子同理
  • 用親身經驗引導孩子同理

一早到學校,孩子們就來報告星期五放學時在科任課發生的事情。

起因是小柏當天生日,爸媽為他貼心準備全班分量的消暑冰品。但小柏不高興的說他不想請小雯吃冰,因為他曾經被擔任學校導護生的小雯登記服儀不整。總是不假思索就脫口而出的阿翰,則對全班大聲嚷嚷:「小柏說他不想請小雯吃冰,所以小雯你不可以拿!」

小雯當下愣住,顯得不知所措,接著她嚎啕大哭,哭了整整一節課還停不下來。科任老師雖有及時處理,但也因即將放學,未能有更多時間進行後續輔導。