《親子天下》兒少心理安全感萬人調查：孩子耐挫力、自我評價愈「滑」愈低落

作者：張益勤

「第一篇霸凌文是在講他的外表，說他長得不好看，憑什麼自以為很厲害。這樣的一篇文章出現後，就沒有再停過了……網友攻擊他的家庭，也嘲笑他在學校的表演。」一位匿名學生在Dcard寫下同學被網路霸凌的經過。

「他說他收到好多不認識的人傳來的訊息，讓他真的好累，不想這樣活著了，為什麼他要一再的被攻擊、抹黑？」校園的網路霸凌一直延伸到同學的排擠孤立，讓被霸凌的同學每天上學都待在輔導室接受心理諮商，最後在老師的建議下，開始接受身心科治療。

教育部統計，2019年，國中小學生向輔導室求助的問題裡，「情緒困擾」位居第一，高中階段則位居第二，僅次於生涯輔導。董氏基金會2018年調查，高中生每7位有1位具憂鬱情緒。衛福部2014年調查，約有兩成國高中生認真想過自殺。