教孩子理財很難嗎？6個小秘訣，讓過程變有趣

文／鄭翔好（諮商心理師）

上篇文章提及《孩子零用金怎麼給？3招讓零用金成為教養好幫手》，本篇將延伸分享「如何運用日常生活與資源進行理財教養」？

1.數數與認識貨幣

弟弟從5歲開始領到零用金後，會存滿5個1元硬幣，來跟我換1個5元硬幣，依序再兌換10元硬幣、50元硬幣、100元紙鈔、500元紙鈔、1000元紙鈔，孩子透過數數、累積與兌換過程，認識不同的幣值。

2.存放與管理零用金

我曾提供存錢筒、小零錢包讓孩子存放零用金，孩子陸續做了不同的嘗試，現已7歲的弟弟會把硬幣放在透明小抽屜擺放整齊，10枚硬幣排一疊，紙鈔則細心裝入紅包袋內，他會留意目前自己有多少現款？硬幣與紙鈔分別有多少？可看出弟弟很用心存放與管理他的零用金。

3.觀摩與實作儲匯任務

先生在幫孩子報完戶口後，即為孩子開立帳戶，並把親友給孩子的紅包存入孩子的專屬帳戶。在孩子開始領零用金後，先生告訴孩子當他們的零用金累積到一筆金額，可以存到帳戶裡。

在孩子幼兒時，我會帶著孩子去郵局、銀行辦理儲匯事務，並說明什麼是活存？定存？利息？讓他們看存簿裡的金額、點點計算機，了解自己的存簿裡已經存了多少錢？弟弟聽完後，即樂意把自己存的零用金一起放入定存，獲取比活存高一點的利息。

當孩子小二會書寫後，我讓他們嘗試填寫自己的存款單、抽取號碼牌，並在我的陪同下，到臨櫃辦理存款任務，在觀摩與實作中習得儲匯任務。

4.認識投資理財工具

孩子對較少在市面流通的200元和2000元紙鈔感到新奇，我在哥哥中午放學後，特別帶他去銀行兌換，哥哥好奇外幣兌換與匯率，我簡單說明什麼是「匯率」？他很有興趣並想用他部分儲蓄來購買美金，經先生同意在額度內，我們到銀行開「外幣帳戶」。

雖然我們母子倆的金額不多，但行員還是對我們相當友善，有位同仁負責幫我處理開立外幣帳戶事宜；另一位行員則跟哥哥介紹什麼是匯率？如何兌換與買賣？怎麼選外幣？也教我們怎麼使用網路銀行 App，可在家進行線上交易。哥哥問了行員不少問題，行員耐心一一回覆，她對小二的哥哥即對投資理財充滿興趣感到驚奇！

回到家，哥哥自製專屬外幣本，記錄他幾時買了多少美金、日幣與歐元？買進的匯率是多少？並不定期透過網路銀行 App看各國貨幣的匯率變動，當匯率在低點時，他又增購了多少？有了紀錄，哥哥對自己投資理財的金流更加能掌握。

5.經驗勞動所得