如何平息教室裡的小火山？｜老ㄙㄨ老師課堂演練，帶學生換位思考

作者：蘇岱崙 整理

活動1：讓孩子開啟連結、找到歸屬的聊天人際力

【說明】

小學階段，愈到中、高年級，班上男、女生愈容易壁壘分明，也有同學開始只和比較要好的同學一起玩，形成小圈圈。老ㄙㄨ老師為了改善班級同學之間的關係，促進彼此了解，設計出「來上一堂聊天課」。「每一次與人溫暖的接觸，都能為自己帶來良好人際關係」，鍛鍊學生透過交談與人接觸的人際技巧，也能打開自己的人際圈圈，看見和認識更多同學的優點。