第一次打人–攻擊行為來自有苦難言

孩子上幼兒園後進入團體生活，可是卻被老師說「會打同學」；或者跟孩子聊天時，說到在幼兒園被打，這些狀況該怎麼辦？

幼兒動手動腳，通常因為遇到事件讓他們有情緒，比如：生氣、著急、過於興奮等，言語溝通還不熟練，所以使用肢體語言的本能來達到目的，幼兒打人不是蓄意攻擊或是暴力，只是反映他們遇到問題，又無法用說的方式來解決問題，只好動手腳。

行為雖然無心，爸媽卻需要即時干預，不能一笑置之，否則，久了之後，孩子會認為此行為是被默許的，漸漸養成用肢體動作來溝通或引人注意的壞習慣。

根據孩子發展的歷程，幼兒打人可能有這些原因：

1. 「所有權」觀念建立

   孩子對於「所有權」的概念開始快速發展，孩子眼睛所見的東西，都認為是自己的，但對於物品恆存概念尚未成熟，擔心玩具一旦被拿走就會消失，所以常常出現不願意東西跟別人分享的「小霸王」行為。在東西硬是被拿走的情況下，他們會出現激烈的情緒起伏，甚至出現攻擊行為，這時候就可能會打人。

2. 學習社交互動