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最新探索工具「MQ測驗」：用科學方法發掘自己的人生熱情
台灣最新MQ動機商數測驗，適合社會新鮮人、轉職諮詢、親子關係，不同於MBTI測的是我們的外在人格特質，MQ測驗透過30個指標，幫助我們探索內在深處，真正驅動我們人生熱情的動機。
孩子想當網紅、練習生怎麼辦？用MQ測驗深入親子對話
現在的孩子不一定不知道自己要什麼，反而是「選擇太多」，也出現許多家長不了解的職業，與其擔心，不如當作一個打開對話的大門。一起透過MQ測驗的科學方法分析「內在動機」，引導孩子找到燃燒生命的熱情所在。
自己喜歡什麼都不知道？MQ評測探索AI世代深層動機
面對「選擇過剩、意義稀缺」的AI世代，陷入「學這個到底能幹嘛？」「未來到底該往哪裡去？」的深層困惑。MQ動機商數評測用科學分析，幫助孩子找到內在深處的動機何在，追尋更有意義的人生。
恨的相反是什麼呢？｜閱讀少年小說《記恨家族》
《記恨家族》探討那些在生活裡各種小小的「討厭」，若刻意忽略視而不見，讓負面感受停留在心中，隨著時間可能會變成恨意的可能性，特別是臺灣家庭裡常見的忍讓、包容，手足越親可能越恨的矛盾，是這故事溫柔的提醒
用孩子們喜愛的元素傳達最深的人生寓意《穿越驚奇圖書館》
發生在自己身上的負面事件，也是生命獨特的感受與經驗，一味追求當下快樂、忘記任何不悅，如同幸福快樂的故事難以被記憶一般，留不下絲毫溫度與重量。看看這些經典，不就是最好的證明？
網路世代孩子學習「地球語」的圖鑑百科
翻開這本書之前，不論你幾歲，千萬別說你已經知道如何溝通！畢竟從「看人目色」到「心口合一」，希望說出來的話和煦溫暖又不失人我界線，可得花一輩子好好修煉啊。
《三隻小豬》不只談勤勞，別讓固定思維綁架教養觀
當父母讀著耳熟能詳的經典童話，故事裡的單一寓意也在無形中影響孩子，然而這些故事，放到現代依舊適用嗎？如果把故事換個方式，反轉改寫，並藉由提問跳脫框架，就有機會用好故事協助孩子探索人生的無限可能！
你對資優生有身分迷思嗎？考不考資優班不只是能力問題
一般家長對資優生最大的迷思就是相信「資優生=學科成績優等生」，但其實這中間不是等號。羅怡君提醒孩子就讀資優班其實和就讀音樂班、體育班、美術班一樣⋯⋯
不想補心安白花錢，建議家長與孩子討論補習的3大重點
「孩子該補習嗎？」家長常針對補習與否問題詢問老師的建議。別人都在補習，有不補習的本錢嗎？什麼狀況可能會愈補愈差？親職溝通作家羅怡君提供3個重點問題，建議家長事先與孩子一起討論、判斷是否要補習。
無法選擇的命中注定，是藏著彩蛋的人生劇本
（文章部分內容涉及關鍵情節）《奇異男孩》的賽拉斯看似被命運框限，卻借力使力突破他人眼光、自我預言的故事，鼓勵著每位小小讀者，成長過程中難免的孤單也是一份禮物，專注和自我對話，讓當下每一個決定或選擇都成
數感版Lonely Planet，發掘城市的秘密
我常在家附近看見各國來的旅人，他們對著看似平常的風景或是小物拍照，那些我再也熟悉不過的東西，透過「觀光客之眼」重新活了起來；某天換我們成為旅人，透過自己設定的「探索濾鏡」，看見當地人所沒有看見的，彷彿
走過成長必經「天堂」路，找回內在的原力和自信
李崇建老師和甘耀明老師二度攜手童書創作，這本《山羊、老鷹，還有我的帕加尼》為所有自我懷疑、暫時無法找到自信的孩子們而寫......
不良品的意義：發現別人尚未得知的寶藏
你一定聽過「失敗為成功之母」這句話，但是幾乎所有人都在討論成功。2010年芬蘭開始發起十月十三日「國際失敗日」、據說巴黎也有個「錯誤節」，以此鼓勵孩子有犯錯經驗，以及有勇氣挑戰不敢突破的限制.....
給青少年：做自己需要的「叛逆」是能力，不是個性
為什麼「有個性」和「搞叛逆」只有一線之隔？親職溝通專家羅怡君精心選編20篇好文，四組啟動自由人生的關鍵字，帶領青少年發掘個人特質、解答成長痛點。
當孩子同學是特教生｜羅怡君： 不要期待一般生變聖人
融合教育立意良善，但若發生衝突時，一味要求一般生容忍，則失去融合教育的意義。羅怡君身為學校與家長的橋梁，提出三個心法。
閱讀也有「青春期」，別忽略孩子對情感的好奇與需求
關於愛情或曖昧的情愫，是青少年最感興趣的話題，這時若能讓孩子接觸好的作品，絕對是情感教育好素材。但有許多包裝成「輕小說」的書，對尚未成熟的青少年來說，可能引發不良影響，建議從以下三方向來篩選，就能找到
珍惜朋友才讓自己與「天外飛來的災難」擦身而過
我們總在故事裡回顧自己的貪嗔癡，大人們尚未修完的各種情緒業障與孩子們相差無幾，隱隱感受自己不肯認輸、不願示弱或是容易受傷的心靈，再重新思考一次孩子們生活中的直觀行為，是否有不同的感受呢？
線上學習開始，孩子的「心」上線了嗎？
今天開始在家線上學習第一天，基本上要孩子們坐在電腦前還不算太難，難的是忍耐心中的各種焦慮和「不順眼」，突如其來的變化，我們該如何盡快協助孩子收心、專心、用心呢？
羅怡君：怎麼辦，我就是覺得自己不一樣…
賴馬這本《我們班的新同學 班傑明‧馬利》新作，主要描述轉學生在團體裡的融入過程，斑馬在馬群裡明明同屬馬科卻仍然引人關注。有趣的是故事以原班同學的觀點切入，與真實生活大相呼應，爸媽們別不相信，絕對有同學
羅怡君：傾聽，是療癒傷口的最佳良藥
當大人把生活變得更糟，六個孩子，在一間沒有老師的教室，等待他們的是怎麼樣的未來？親職溝通作家羅怡君溫暖推薦，國際安徒生大獎得主賈桂琳‧伍德生獻給當代之作《星期五的沒事教室》。
