學習歷程專家：我不反對學習歷程檔案，但這7件事現在就該改

「五年了，我永遠在解釋那些毫無意義的系統規則。只要把最基本的機制改良，學習歷程檔案的問題就全部解決了」，升學輔導講師黃仕親歷經全台逾兩百場校園演講，見證學習歷程的理想與失靈，提出非改不可的7件事。

特殊兒媽媽選校告白：「選的不是名校，是一個安心的環境」

正值公私立國中選校季，一位特殊兒媽媽在制度與現實之間，努力替孩子找到相對安心的路，不只考量升學，更是關於適應、理解與被接住的深層選擇。走過這段反覆權衡的歷程，她也說出了許多特殊兒家長難言的焦慮與掙扎。

孩子真的被顧好了嗎？23 團體與立委：反對盲目延托

在兒童及家庭署成立前夕，立委張雅琳與 23 個兒少團體持續對話，提出共同訴求：台灣面對少子化需要的不只是更長的托育時數，而是真正支持家庭、陪伴孩子成長的制度⋯⋯兒家署應該如何支持家庭4個主張。

打破女學生的「數理焦慮」，親師態度與環境支持是關鍵

「女生數學通常比較弱啦」「一類組才適合女生啊」這些在中學校園不絕於耳的話語，其實是錯誤迷思？分析2012和2018年臺灣學生的 PISA 資料發現，性別是女性不代表數理能力弱，決定數學成績的，很可能是

泥淖中見曙光：新課綱生發布第二屆108課綱觀察報告

2022年3月，3名第一屆108課綱學生，調查了同屆一千多名學生，發表《108課綱觀察報告》。今年，第一屆課綱生許多已成了大學生，他們與中學生組成EdYouth，也針對新課綱發表第二次觀察報告，提出對

【投書】日本企業托育新制如何緩解0-2歲「待機兒」

在台灣，公共托育、幼教服務往往一位難求。目前教育部已訂立《職場互助式教保服務》實施辦法，提供更彈性措施，希望鼓勵企業職場辦理托育。行政院性別平等會委員王兆慶近期參訪日本，分享日本政府推動企業與民間組織

教室外的數學課，從生活經驗中體會數學之美

想起過去學習數學的經驗，家長們一定都曾碰到這樣的應用問題：「兔子速度是烏龜的5倍，兔子跑完了10圈操場時，請問烏龜跑了幾圈？」，但現實生活中不會真的有人去觀察龜兔賽跑，這樣的數學學習歷程，完全與生活脫

這本書讓我重新愛上唐詩

《仙靈傳奇：詩魂》作者陳郁如在新書出版後，收到一位高中生的訊息，分享自己如何從這本小說裡驚喜發現詩的魅力，並深受吸引......

【讀者投稿】大自然教我的事

《失去山林的孩子》描述許多現代的孩子患了「大自然缺失症」，遺失了許多在自然中的歡笑和能力。已經大三的黃海欣寫下自己擁抱自然的經歷，她獲得了友誼和大自然的祝福。

飛機上閱讀《再見吧！橄欖樹》的女孩，帶我看見希望的

「你最深刻的愛鑿在哪裡，哪裡就烙下你最深刻的牽掛……」一個在飛機上閱讀《再見吧！橄欖樹》女孩的故事，實現了這本書寫來的初衷，正是為了「尋找知音」。