更新 2026年05月20日
發布於 2022年02月23日
實驗教育是什麼?我的孩子適合實驗教育嗎?與傳統教育的5大差異!
實驗教育是什麼?實驗教育理念和傳統理念又有什麼不同?根據《親子天下》調查,全台實驗教育數量持續成長,也有愈來愈多的公立學校轉型實驗教育,然而,什麼是實驗學校?怎麼判斷孩子適不適合進入實驗教育?

本文重點摘要
- 實驗教育是什麼?
- 從實驗教育三法看實驗教育的目的
- 實驗教育類型?
- 實驗教育與傳統教育差在哪裡?
- 台灣實驗教育的7個教育體系
- 一、華德福教育
- 二、蒙特梭利
- 三、民主學校
- 四、生態教育
- 五、探索體驗教育
- 六、原住民族實驗教育
- 七、耶拿教育
- 八、其他
- 如何進入實驗學校?招生時程為何?
- 先反問自己:我的孩子適合實驗教育嗎?
作者:親子天下媒體中心
實驗教育是什麼?
實驗教育是一種容許跳脫現有教育體制,做大幅實驗與創新的教育方式,課程與師資可以不受政府規範。較為人知的有早期森林小學,近年蓬勃發展的有蒙特梭利、華德福教育等。
現在也有愈來愈多公立中小學轉型實驗學校,截至112學年度,全台「學校型態實驗學校」共有133所。如,以美感教育為特色的台北市博嘉實驗小學、以探索教育為理念的台北市芳和實驗中學、根據原住民族知識體系規劃文化課程的原住民實驗教育學校,如,嘉義縣阿里山國中小。
從實驗教育三法看實驗教育的目的
2014年「實驗教育三法」(《學校型態實驗教育實施條例》、《高級中等以下教育階段非學校形態實驗教育實施條例》與《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》)三讀通過,實驗學校有了法律定位。立法目的為了鼓勵教育創新和多元並增加家長教育選擇權。
實驗教育類型?
依據實驗教育三法,中小學階段的實驗教育種類可區分為兩大類:
一、學校型態的實驗教育:
學校型態又分為:私立、公立,共兩類。其中公立的實驗學校類別,再區分為公辦公營(公校轉型)和公辦民營(公校委託非營利法人經營)。
二、非學校型態的實驗教育:
非學校型態的實驗教育依照招生人數區分為個人實驗教育(自學)、團體實驗教育(團體自學,每團3至30人)、機構實驗教育(機構自學,每班最多25人,國中小最多250人,高中最多125人,且生師比不得超過10:1)。根據親子天下最新調查,至2024年三月為止,全台共有156所非學校型態實驗教育。
實驗教育與傳統教育差在哪裡?五大差異比一比
| 實驗教育 | 傳統教育 | |
| 學習目標 | 多元思考、自我探索 | 學科導向、變動性較低 |
| 授課模式 | 學生主體性強、討論互動多 | 固定學習節數、較多單向聽講 |
| 師資遴聘 | 視多元課程需求,遴聘專長教師 | 學科專長教師為主 |
| 上課地點 | 不侷限在校園空間 | 校園空間為主 |
| 入學方式 | 大學區制、獨立招生 | 多採學區制 |
台灣實驗教育的7個教育體系
台灣目前的實驗教育體系大致可區分7種:華德福、蒙特梭利、民主學校、生態教育、探索體驗學校、原住民族實驗教育、其他。
一、華德福教育
華德福教育理念奠基於「人智學」,主張每個人都有與生俱來的特質和天賦。因此,華德福課程講求廣博,除了閱讀、寫作、數學外,還要包括藝術、工藝,才能使學生身心靈完整發展,大量藝術、手作課程是特色之一。目前以華德福為教育理念的實驗教育自學團體、機構、學校達30個單位,其中包含可從小學一年級讀到高中畢業的宜蘭縣慈心華德福教育實驗高中。
二、蒙特梭利
蒙特梭利教學特色強調不分科,希望給孩子跨領域的知識,且引導孩子從生活中學習。蒙特梭利的教學法強調主動探索,教室提供許多實際、具體、可動手操作的教具,幫助孩子從具象進入抽象學習。混齡學習也是特色之一。目前以蒙特梭利為理念的實驗教育自學團體、機構、學校近30個單位。110學年,新北市猴硐國小正式轉型公辦公營蒙特梭利實驗小學。
三、民主學校
民主學校的教育哲學奠基於對孩子的信任,相信「人生而好奇」。他們認為傳統教育模式,是抹殺孩子好奇心和學習動機的主因。民主學校的師生能一起設計課程,且重視學生自治,學生要負起管理學校的責任,參與校務會議、制定校規等。目前以民主教育為理念的實驗學校有新北市森林小學、種籽實小、苗栗縣全人中學等。
四、生態教育
台灣有多間實驗學校以生態教育為教育理念,這些學校旁邊通常就有大山、有森林,豐富的自然環境成了最棒的教室,帶來和坐在教室抄筆記聽課很不同的學習體驗。取得國際生態學校 Eco School認證的台南市虎山實驗小學,被大片樹林包圍。台灣珍古德協會110學年全新成立的珍古德實驗教育機構,帶孩子親近大自然,連同英語課都以環境教育為學習軸心。
五、探索體驗教育
常常看到實驗學校的學生進行各式有挑戰性的體能活動,如台北市芳和實驗國中,就規劃高體能需求的外展活動,帶學生登百岳、單車環島、划獨木舟等。這不光是鍛鍊體能,重要的是培養孩子許多非認知能力,如自信、主動負責等。這樣的學習方式參照於探索體驗學習學校(Expeditionary Learning School,簡稱 ELS),國內也翻譯成「遠征式學習」,象徵走出教室,真實體驗與深度探索。
六、原住民族實驗教育
台灣多樣且寶貴的原住民族文化,在現代面臨快速流失的危機。「實驗教育三法」通過後,原住民族委員會特訂定「辦理學校型態原住民族實驗教育補助要點」,鼓勵高中以下學校辦理原住民族實驗教育,建立符合原住民族需求的教育模式。如高雄市巴楠花部落國中小、台東縣蘭嶼高中(TAO 民族實驗高中)等。
七、耶拿教育
耶拿計畫教育是在20世紀初由德國教育家所提出。強調互助合作,也主打「合作性的差異化教學」的重要概念,及「以學生為中心的自主學習與共學」。耶拿學校的四大支柱,分別為「對話、工作、遊戲、分享」。藉由這四大學習活動取代單調的上課,讓孩子能在動靜之間取得平衡,保有他們學習的興趣。
八、其他
過去,雙語教學、銜接國際教育的課程等往往是私校專屬。但近年來,也有不少主打國際教育的實驗機構興起,除了全英語環境,還注重學生的運動與藝文投入,提供個人化修課選擇,收費也相對高。也有一些實驗教育機構,是為了幫助厭學、懼學、拒學的孩子所設,一步步找回重返社會的動能。
如何進入實驗學校?招生時程為何?
每年3、4月,以及9至11月是多數實驗學校的招生說明會、非學校型態自學機構、團體的申請季。但每個實驗教育單位擁有不同的教育理念、課程特色、入學條件,建議家長可透過招生/招募說明會多加認識。也有不少實驗教育單位會將家長是否參加過說明會、是否與孩子參與面談,來決議孩子的入學申請。
公立實驗學校在國中、國小階段的招生辦法,多會按學童學區分發入學,但部分學校會要求家長參與招生說明會,並完成親子自我評估,並不是設籍學區,就百分之百取得入學資格。
先反問自己:我的孩子適合實驗教育嗎?
選擇實驗教育、走一條和多數人都不一樣的路,除了探索是否適合孩子,更多時候,父母得先花時間說服自己。
面對實驗教育的多元化,政治大學教育系副教授鄭同僚表示,當家長要為孩子選擇實驗教育時應該先反過來問自己:「我的孩子是什麼樣」,認識孩子的樣貌,再與孩子討論選擇什麼樣的學習環境。
想知道自家附近有哪些實驗教育學校或機構嗎?透過親子天下選擇學校平台查詢,簡單 4 個步驟就可找到:
- 至選擇學校平台主頁,點選「學校地圖查詢」。
- 登入親子天下會員。
- 依「學校查詢欄位」體制選擇「實驗教育」,並填寫「縣市」、「區域」、「學制」,再點擊查詢。
- 搜尋結果出現後,點擊想了解的學校,即可看到該學校的詳細資訊。

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