【Sama記事本】如何提升青少年對於文史的喜好?推薦中國文學書單 (3本)
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昨日晚間,哥哥寫聯絡簿的日記,因為時逢段考,可以用抄詩一首做為取代。哥哥跟我們分享他抄寫白樸的〈天淨沙〉,他覺得這是元曲裡他最愛的一首。

弟弟問哥哥:「〈天淨沙〉不是馬致遠寫的嗎?白樸也寫過?」哥哥跟他解釋曲牌名,唸了白樸的曲給他聽,弟弟聽完後,點點頭說:「不錯,元曲用字都比較簡單,很容易懂。」然後兩兄弟談起唐詩、宋詞到元曲的演變,又從韻文談到古文八大家,我在一旁聽得津津有味,覺得很有趣。對於平日明顯對數理感興趣的男孩來說,這樣的討論,實在太難得了。

常常有人問我,怎麼提升男孩對於文史的喜好?歷史其實還好,推薦三國歷史大都能引發男孩興趣,但文學就很困難了,尤其是用字更生僻的傳統文學。國中以後國文課古文選文比例雖已降低,但除非配合能吸引孩子的教學,不然內容實難引發興緻。

兩個孩子對於學校國文內容與考試一樣頗有微詞,但對傳統文學並沒有排斥,還頗有一番自己的看法,追根究柢來自於廣泛的閱讀。整理幾套兩個孩子愛不釋手、一讀再讀的中國文學相關書籍,分享給大家,透過閱讀的趣味,可以體驗傳統文學的美好。

蔡志忠【漫畫中國經典系列】

 作者: 蔡志忠
出版社:大塊文化
延伸閱讀:輕鬆讀經典─「漫畫道家思想」、「漫畫儒家思想」

弟弟在小五時,從圖書館找到《漫畫儒家思想》一書,漫畫家蔡志忠把論語、孟子、大學、中庸等儒家經典中部分內容,以漫畫詮釋。國小時因為學校推廣讀經,弟弟背誦了不少論語篇章,但對於內容一知半解,常常拿來詢問我。透過漫畫,他把這些強記的內容與釋義結合,那些文謅謅的難解詞語,變成充滿意趣的圖文,他覺得很有意思,不再為了讀經課要求的背誦感到枯燥,反而去搜尋相關書籍來閱讀。

那段時間,弟弟喜讀大塊文化出版的蔡志忠【漫畫中國經典系列】,包括《漫畫孫子兵法.韓非子》、《漫畫史記.世說新語》、《漫畫六朝怪談.聊齋誌異》、《漫畫唐詩說.宋詞說》、《漫畫菜根譚.孝經》…… 等,都成了當時弟弟到圖書館一借再借的書籍,其中《漫畫儒家思想》、《漫畫道家思想》和《漫畫唐詩說.宋詞說》,他特別鐘愛,還買回家收藏,至今尚會翻閱。

蔡志忠漫畫有其獨特魅力,對於青少年來說頗具吸引,這一系列書籍編寫也猶有古風,沒有因漫畫形式就誇大取寵或脫離原著意涵,若要引發青少年的古典文學興緻,會是很好的選擇。

【廖玉蕙老師的經典文學套書】

作者: 廖玉蕙/總策畫
繪者: 林明鋒、吳佳臻
出版社:五南

哥哥上國中後,開始接觸古文,母子三人曾有一年的古文共讀時光。我們三人各有古文觀止一冊,每個週末午後共讀文章一篇,剛開始由我選文,後來則是三人輪流,除了讀古文,我們也各自收集資料,分享作者軼事、文體、歷史時事內容……,因為資料收集需求,兩個孩子開始廣泛接觸相關書籍,「廖玉蕙老師的經典文學套書」就在這個時期找到。

這套書共七冊:《中國大文豪故事》、《唐朝詩人故事》、《宋朝詩人故事》、《史記故事》、《歷代筆記小說故事》、《聽說書人講故事》、《悲歡離合戲曲故事》,含括古典散文與韻文,從史記、離騷、唐詩、宋詞到戲曲,皆有生動又清楚的說明,透過文人事蹟訴說,那些經歷千百年的文字,隨著故事般精彩劇情,縮短了距離感,變得親切且迷人。即使過了幾年,兩個孩子還是隔一段時日,就會拿出來讀一讀。

對於剛接觸古典文學領域的青少年來說,專為他們編寫的書籍,兼顧了知識與活潑,是很好的入門書籍。

【讀故事.學文學系列】

作者: 范中華/編著
出版社:昌明文化

讀了廖玉蕙老師的經典文學後,兩個孩子對於隱藏在文學背後的故事很感興趣,在書店中,找到昌明文化所出版【讀故事.學文學系列】

這一系列的文學故事從先秦、秦漢、魏晉南北朝、隨唐五代、宋代、遼金元、明代、清代到中國近代,共計十八冊,內容更為深入且細緻,介紹的文學形式與文人更多元,除了耳熟能詳的文學家、詩人外,亦有文學作品、時代文學代表……等介紹。

相較於前兩套書,九年級的哥哥相對熱衷閱讀這個系列。

對古典文學感興趣的青少年來說,讀原典、理解文體流變、文學史……等還是太過艱深,但透過加深加廣的文學故事介紹,卻可滿足心中疑惑與好奇。【讀故事.學文學系列】內容有深度,但書寫形式仍偏輕鬆淺白,適合對古典文學感興趣的青少年,作為進階閱讀選擇。

*本文由【Sama記事本】授權刊登,未經同意禁止轉載

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