全台最大教師自主成立的專業教學社群，「溫老師備課Party」創立者溫美玉， 從「讀寫教學」跨入「數學教學」的第一本書。 　　

掌握孩子的認知心理發展歷程，善用教學輔具與實際操作，課堂上大量讓孩子寫下思考過程，課後不必重複寫海量測驗卷，即使不是數學科系畢業，你也可以打造多元、趣味，兼具深度、廣度的數學課堂！ 　　

──回歸本質：不脫離教科書範疇，不多加花俏的遊戲，在有限時間內，奠基扎實數學力。 　　

──掌握心法：從一碼歸一碼、計算題與文字題分開理解，到讓孩子自己出題、寫下思考歷程等，家長也能自己教數學。 　

──善用輔具：教學輔具不再只是實體教具，教具也不再到孩子手中變玩具。看似簡單的千格板、圓形板與空白小白板，「數學板」讓孩子的思路完整呈現。 　　

──示範引導：擺脫千篇一律的講述宣告，透過詳實的課堂紀錄，示範如何引導概念操作、討論、理解與熟練，你也能成為帶領孩子從「具體操作」邁向「抽象思考」的推手。 　　

──循序漸進：從認知心理學出發的數學學習單，迥異傳統填鴨的數學測驗卷；透過精心搭建鷹架的學習單，讓孩子掌握單元全貌、一步步建立扎實的數學概念。 　　

──跨科整合：數學也能成為哲學思考素材、更是文學想像利器。打破數學呆板魔咒，原來，數學與語文閱讀寫作，竟能如此完美結合。 　　

──教學統整：每篇課例均整理溫老師數學課堂的9項教學切入方式、15種輔助學習工具，以及8種多元評量型式，帶你一窺溫老師數學教學的思路全貌。 　　

──加值內容：全書蒐羅實習教師的觀察省思、現場教師的教學分享；更包含作者精心設計的超級學習單、課堂歷程照片與學生作品QR CODE，掃描即可下載參考、使用。 　　

「都發下那麼多練習卷給孩子寫了，為什麼我們班數學成績老是考不好？」 　　

「很多觀念都一講再講、重複無數遍了，為什麼孩子還是聽不懂？」 　　

「上數學課，已經懂的孩子上課不專心，不懂的孩子連動筆算都懶。是我教不好嗎？」 　　

「孩子一碰到要進位、借位的加減法，腦袋就糊成一片，怎麼辦？」 　　

「如何讓只喜歡語文的孩子，也能發現數學的趣味？」 　　

「我該怎麼做，才能教孩子數學不動怒、不發脾氣？」 　　

身為老師、家長，以上諸多數學的疑難雜症，也是困擾你已久的痛點嗎？ 　　

如何了解孩子到底懂了沒？看似簡單的各式「數學板」加「白板筆」，讓孩子的思路躍然板上。 　　

除法直式怎麼教？分顏色解析「百位國」「十位國」「個位國」，分層示範不混淆。 　　

周長、周界、面積怎麼教？原來，千格板就是連結幾何與面積計算的好幫手。 　　

如何幫助孩子轉換12時制與24時制？結合新聞議題影片，體會世界與自己一天的巨大差異…… 　　

歡迎加入《溫美玉數學趴》，陪著孩子來一趟你不曾體驗過的數學大冒險！　　

作者介紹

作者簡介

溫美玉 　　

台南大學附設實驗小學教師，「溫老師備課Party」社群創立者，也是「非讀BOOK──臺南愛讀冊」電視節目主持人，2017GHF教育創新學人獎獲獎者，《親子天下》翻轉教育、好鄰居文教基金會等駐站專欄作家。 　　

喜歡創新教學，從早到晚都在發想，今天所想與明天上課內容常常不一樣，認為教學像極了一場冒險，一場奇異卻值得期待的旅程。 　　

如此即興不講規律，卻引發一幕幕精采的教學對話，也引來同好一帖又一帖的教學實錄，一則又一則的教材解構賞析，以及溫暖動人的師生互動。猶如音符般的教學點滴，在歲月不盡然靜好下，譜成了「溫老師備課Party」一頁一頁不朽的美麗傳奇。 　　

走過教育浪潮的寒冬、燠熱、風雨，曾經以為教室裡的荒涼頹圮，卻彷彿在天涯盡頭遇見休憩所在。欣喜此生在教育殿堂之中，讓無數孤單的身影能交疊相依。在教學的春秋大業前，期待搭一座舞台，為這片美好的土地略盡綿薄。 　　

王智琪 　　

畢業於台南大學諮商與輔導學系。 喜歡閱讀、喜歡歷史，也喜歡用筆留存腦中迸出的想法感受。 　　

兩年前到溫老師的教室擔任實習老師，改變了她對人生的看法，也決定放下原先追求的教育與輔導之路，轉而投注於觀察、記錄工作。目前跟著溫老師一同陪伴孩子，並記錄老師教學的點點滴滴。