怡辰老師三妙招,讓小學「中年級」的孩子閱讀能力升級不卡關 (8本)
主題分類:其他
推薦人:林怡辰 彰化縣原斗國小教師

2018年2月的【兒童閱讀診「聊」室】邀請到教學經驗豐富的彰化縣原斗國小老師林怡辰,分享讓小學生愛上閱讀的超級攻略!小編整理引導小學中年級孩子突破閱讀關卡的3方法,以及對應的推薦書單,幫助孩子克服障礙,讓閱讀能力更上一層樓!

第一招:三層次提問,提升閱讀理解力

要確認孩子是否把書讀進去,林怡辰建議用三層次提問法:

1.主角是誰?故事的背景時空是什麼?
2.主角遇到什麼困難?他如何解決問題?
3.故事結局是什麼?

若孩子無法回答上述問題,代表目前讀的這本書對他來說太難了,家長可以先挑選比較簡單的書讓孩子閱讀;若孩子回答問題時,能斷斷續續的說出答案, 則代表他有讀懂,只是口說能力還需要勤加練習。這時,爸媽可以請孩子練習把這幾個問題串起來,訓練表達能力。

第二招:了解、尊重孩子的興趣,再逐漸擴展閱讀範圍

家長常提問:「孩子閱讀偏食怎麼辦?」林怡辰認為,若孩子對某個領域有興趣,可以培養他們成為特定領域的專家。例如:如果孩子喜歡恐龍,美術類的書會引導他怎麼畫恐龍;古生物學則會告訴他恐龍生活在什麼年代,是怎麼滅亡的。只要照著孩子的興趣走,就能漸漸擴展他的閱讀範圍。

第三招:幫助孩子累積成功經驗,勇敢克服字數多的書

林怡辰認為,如果孩子排斥字數較多的書,有兩個可能原因及解決辦法。

1.孩子識字量不夠

解方:挑選比孩子程度低一點點的書,先建立他在閱讀上的成功經驗,以培養閱讀興趣和信心。選定書籍以後,當孩子在閱讀時遇到看不懂的生難字詞,不用當下就逼著孩子翻找字典,請他用上下文猜猜看,讓孩子知道遇到不理解的文本時,可以有哪些閱讀策略。

2.對於閱讀感到恐懼

解方:選擇由獨立小故事組合而成的書籍。林怡辰特別推薦《不會哭泣的魚》,孩子剛開始看到這本書,可能會覺得「好厚,我讀不完」,但書裡面暗藏玄機,分成三段跟河川有關的故事,當孩子沉浸在其中,一段一段的讀完,不知不覺就能看完整本。

除了以上三招之外,林怡辰提醒,中年級是閱讀最關鍵的時期,孩子的讀物需要漸漸從橋梁書跨越到少年小說。如果你在尋找橋梁書和少年小說間的過渡橋梁,林怡辰特別推薦小學中年級的書單,供老師和家長們選書參考!

她推薦的書單包括:讓小男生很愛、字數又多的【檸檬水戰爭】套書、【妖怪醫院】套書;小女生喜歡的【神祕圖書館】套書、《時空旅人的穿越日記》《松鼠們的瘋狂遊戲》。另外也推薦稍微進階的讀本《說謊的阿大》《看不見的敵人》

【林怡辰老師推薦】小學「中年級」必備 ★ 提升閱讀力套組,優惠中>>

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  • Gill 2018-06-30
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