豐富孩子的文學與美感經驗!從感受兒歌、童謠與童詩繪本的魅力開始 (7本)
主題分類:其他
推薦人:葉嘉青

韻文在兒童閱讀中扮演重要的角色,能增進孩子的記憶並幫助了解文字的類型。

容易朗朗上口的韻文是幼兒最喜愛的語言形式,包括兒歌、童謠、童詩都具有豐富的語音、無限的想像,以及精巧的押韻形式,都能夠引發孩子的感官回應。

專為孩子設計的版本大多會以繪本呈現,優美的插畫能提供孩子想像的空間及對文字的感受,但也可能會影響孩子自由發揮及詮釋的空間。親子共讀時可以先用文字或口頭方式與孩子分享,單純領受文本的內涵,接下來再將文圖搭配著分享,體驗兩者交融的互補效果。

兒歌、童謠帶動親子遊戲

兒歌及童謠除念念唱唱外,還可以設計成邊念唱、邊互動的親子遊戲,例如:《打開傘》(李紫蓉)集結了十七首押韻的親子遊戲兒歌,每首都有簡單易學的遊戲步驟分解插圖,例如:〈打開傘〉,父母可以邊念唱:「一二三,打開傘,走一走,看一看,雨停了─收傘!」,邊用手掌包住孩子的食指,然後張開手掌,讓孩子的指尖頂著父母的手掌,接下來用另一隻手扶著孩子的手腕左右動一動,最後父母將手掌合起來,讓孩子的手趕緊抽回。這樣的遊戲可以由父母與孩子輪流交替角色玩。

《火金姑》(莊永明、李紫蓉、林武憲)是一本具有濃厚鄉土味的臺語傳統兒歌集,內容逗趣,展現語文豐富的內涵,其中分成玩語音遊戲的「繞口令」、以事物特徵提供答案線索的「猜謎歌」,以及文字接龍的「連鎖歌」三部分。讓孩子在念念唱唱中體會臺語的趣味與美感。

《噓!Hush》(何敏楓)是一首溫柔甜美的泰國搖籃曲,描述一位母親為了不讓吵鬧聲干擾孩子的睡眠,忙著安撫各種動物安靜的故事。書中巧妙的運用擬聲詞及重複的句型,形成一首旋律輕快的韻文,朗讀起來充滿了音樂美感,並具有安撫作用。

優美童詩引起孩子共鳴

孩子須了解每個人都有詮釋詩的自由,並且願意將個人的想法與感覺融入詩的意境中。我們也可以請孩子選擇喜愛的詩,參照其架構模式進行創作,或為這首詩繪圖。

優美的童詩能引起孩子的共鳴,例如:《歡迎你,寶貝!》(On the Day You Were Born,Debra Frasier),綜合自然的神祕與科學現象,以富節奏與韻律的詩歌歡慶歌頌新生命的誕生,即使年幼的孩子無法完全了解文本的涵義,也會被優美的詩句撫慰而感到安心愉悅。舉例來說:

(1)作者用堆疊、重複的句子表達對新生兒熱切期待的雀躍心情:

馴鹿已經迫不及待把你即將到來的消息告訴了燕鷗。燕鷗告訴鯨魚,鯨魚告訴鮭魚;鮭魚告訴……「那孩子就快來了~那孩子就快來了~」。

(2)用符合自然現象、滿足孩子自我中心的渴望來描述:

月亮答應你:「寶貝,以後每月一次,我會帶著一張又圓又亮的臉,到你的窗邊來看你。」

地球承諾:「……將用強大的地心引力,永遠緊抱著你,讓你不會從地面飄離~」。

(3)簡潔美麗的拼貼畫也將這首溫馨的詩,烘托得既典雅又充滿靜逸的美感。

而成功詮釋小女孩孤寂心靈的《緋紅樹》(The Red Tree,陳志勇),特殊的編排讓文本富有詩情及戲劇性的效果,情緒的轉換很有層次,蘊藏了希望與自我期許的意念,結尾將原本憂愁的情緒做了巧妙的轉換:「這一天的下場糟得像起頭,可是突然間那東西就在你眼前出現,亮麗而又耀眼悄悄的等著,正如你夢想的那樣。」帶來了期待與鼓舞。

奇幻細膩的圖像處處充滿隱喻的符號,把抽象的概念視覺化,是本邀請讀者解讀與感受文圖之美的絕佳繪本。

奇思妙想的童詩富創意與想像

童詩也常有集冊出版的,作者可能針對一個主題發揮奇思妙想,編寫出系列的短詩。《蝸牛:林良的78首詩》(林良)以孩子的口吻敘述,文字精簡且俏皮幽默,容易朗朗上口,其中一首〈蝸牛2〉:「不要再說我慢,這種話我已經聽過幾萬遍。我最後再說一次:這是為了交通安全。」很適合孩子欣賞後,創意發想出自己的作品。

金子美鈴也是著名的童詩作者,她擅長以細膩純真的手法傳遞人與自然界中動人的聲音與圖像,作品蘊含溫暖的感情,朗讀起來清新動人,例如:《星星和蒲公英》中的〈露珠〉:「誰都不要告訴喔。清晨,庭院的角落裡,花兒在悄悄掉眼淚……」。

另外,《誰在床下養了一朵雲》(林世仁)富想像力與童趣,能滿足與活化讀者的心靈,領會文字的精妙,如書中所寫:「詩是文字的光,光珠有七彩的蕊,那是眉毛在學鳥的飛翔,耳朵追蹤風的足跡,雙手撫摸出世界的臉……」。

閱讀兒歌、童謠、童詩繪本是一種文學與美感的經驗,可以特別加強孩子對於韻文的理解力與朗讀的流暢度。在加強理解力方面,可以使用「心智圖像法」配合「放聲思考法」,也就是請孩子在聽完父母或老師的朗讀後,將想像的圖像說出來,以澄清接收到的訊息,並增進理解力。

在加強流暢度方面,可以使用「回音唱誦法」,先由父母或老師朗讀一行詩,再由孩子跟著朗讀一次,模仿其精確性、速度感與表達力。若希望培養孩子對於詩的喜愛與投入,需要提供機會讓他們在有趣及有意義的情況下學習。當孩子了解如何在有限的文字中掌握感覺的本質,並習慣將詩的內容與自己的生活經驗連結時,將能享受童詩的魅力。

作者簡介|葉嘉青

美國紐約哥倫比亞大學教育碩士,美國加州大學博士研究。目前在臺灣師範大學、輔仁大學等教授幼兒文學與幼教相關課程,並參與各項兒童文學獎的評審與推薦工作。曾擔任小兒科護理師、幼兒園園長、幼兒園評鑑暨輔導委員。

因深感早期閱讀的重要,除參與公私立單位的研究與推廣計畫,並寫作與翻譯相關作品:《從搖籃曲到幼兒文學-零歲到三歲的孩子與故事》、《幼兒文學-零歲到八歲的孩子與繪本》、《兒童文學的啟發式教學─運用圖畫書引導提問》、《兒童文學在幼稚園中的運用》、《兒童文學與寫作教學-五歲到十二歲孩子的寫作指南》、《教育部適合寶寶看的書閱讀手冊》等。

*本文摘自幼獅文化出版《繪本小學堂:與0~6歲孩子一起悅讀》,未經同意請勿轉載

延伸閱讀:

葉嘉青:如果在與0~2歲寶寶共讀時遇到……問題,你可以這麼做!

葉嘉青:如果在與3~6歲幼兒共讀時遇到……問題,你可以這麼做!

嬰幼兒真的會閱讀嗎?引導零到兩歲孩子進入閱讀世界

【教養大哉問】0~3歲寶寶閱讀的關鍵問答1

【教養大哉問】0~3歲寶寶閱讀的關鍵問答2

分享 親子幣+5
加入書籤
立即分享
  • 轉寄
  • 列印
適讀年齡:
全部年齡
0-6歲
7-12歲
收藏
李紫蓉/信誼
適讀年齡:0-6歲
★17首專為0~3歲寶寶設計的兒歌★逐句搭配分解動作圖,讓爸媽輕鬆陪小小孩玩遊戲★優美的兒歌加上好玩的遊戲,讓寶寶感受和父母互動的甜蜜《...
收藏
莊永明、李紫蓉、林武憲/信誼基金出版社
適讀年齡:0-6歲
來唱自己土地上的歌榮獲第10 屆金曲獎,台灣的囝仔歌,展現語言的趣味 「火金姑,來食茶,茶燒燒,來吃芎蕉,芎蕉冷冷,來吃龍眼…」《火金姑...
收藏
Frasier, Debra/Houghton Mifflin Harcourt
適讀年齡:0-6歲
A newly designed book and CD of a beloved classic. Debra Frasier's s...
收藏
陳志勇/和英
適讀年齡:0-6歲
小女孩醒來看見枯黑的葉子從天空飄落不知道為了什麼憂愁啊將她籠罩 ……《緋紅樹》是一部高水準、獨樹一格的繪本創作,處處洋溢著令人驚豔的美感...
收藏
林良/國語日報
適讀年齡:7-12歲
詩集裡,林良爺爺為在八歲時只見過一面的蝸牛,就寫了三首詩:幫蝸牛解釋他的「快」;就算慢也是因為堅持;還有不論速度,才是蝸牛看世界的方式!...
收藏
金子美鈴/方智
適讀年齡:7-12歲
金子美鈴是一位辭世逾七十年的日本童謠詩人,她出生在與大自然為伍的漁村,豐饒的景色造就她一顆憐愛萬物的美麗的心。英語詩人W.H.奧登曾說「...
收藏
林世仁/天下雜誌
適讀年齡:0-6歲,7-12歲
簡介童詩,兒童文學裡的鑽石。林世仁,鑽石採礦者的典範。以一首首晶瑩剔透的童詩,紀錄美麗而永恆的童真。想像力大爆發的童詩,讓孩子感受語言的...
推薦
理由
林世仁:在兒童文學的類型中,童詩始終是最弱的一環。寫的人少,讀的人不多,出版社也對它敬而遠之。但我始終相信,好的童詩是兒童文學裡的鑽石,...
相關書單

分享你的經驗和想法,留言就送親子幣喔!

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝謝謝
  • 大推大推
  • 借分享借分享
  • 啾咪啾咪
  • 有啟發有啟發
  • 苦惱苦惱
  • 哭哭哭哭
  • 感謝感謝
0則留言 ,目前還沒有人提供意見,歡迎分享經驗和想法!
訂閱親子天下電子報
熱門消息
+ 更多
專欄
  • + 追蹤
    周美青
  • + 追蹤
    大元國小老師
    蘇明進
  • + 追蹤
    作家
    陳之華
  • + 追蹤
    律師
    呂秋遠
  • + 追蹤
    兒童文學工作者
    嚴淑玲
  • + 追蹤
    親子天下總編輯
    陳雅慧
謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示