藍佩嘉：回到聯考制度就能公平競爭嗎？

為追求表面的「公平」而恢復聯考，有如英文諺語裡說，「倒洗澡水時順便倒掉了嬰兒。」台大社會系特聘教授藍佩嘉著作《拚教養》，透過長達十年在台灣不同的家庭的深入田野調查，看到台灣父母從拚經濟到拚教養的焦慮，

「趕快教小孩印尼話，到東南亞可以賺錢」新臺灣之子南

台大社會系特聘教授藍佩嘉新書「拼教養」，透過長達十年在台灣不同的家庭的深入田野調查，看到台灣父母從拼經濟到拼教養的焦慮，近年的新南向政策，讓東南亞文化有逆轉直起之勢，但事實上，因為過去不被重視，大多數

藍佩嘉：父母不帶遲緩兒就醫的背後

階級影響不同社經背景的家庭教養觀，因應孩子發展困境的方法也有所不同，看似消極的應對，背後卻有複雜的壓力。

藍佩嘉：要求家長參與的教學，考量偏鄉隔代教養了嗎？

城鄉分離的家庭面臨隔代教養、親子疏離的隱憂。如何發展不同形式、媒介的親師溝通，是學校端必須思考的問題。

藍佩嘉：學作文，到底要學什麼？

一○八新課綱中的文言文比例爭議，帶出了國語文學習目標及現下學生寫作能力的問題。語文能力如何連結寫作能力？最重要的學習目標為何？

藍佩嘉：向移民學習，認識更大的世界

多元文化的相互理解，必須透過長期的積累。善待移工、尊重新移民，他們都可以成為我們的老師。

藍佩嘉：我們的孩子是否得了「學習傷害」？

藍佩嘉教授比較美國與台灣的瑜伽教室，體會到兩種對於學習的不同態度。她認為各有長短，但若推到極端，都會造成傷害。

藍佩嘉：現代父母兩難　讀愈多教養書愈不會教

關於教養每個人都能說上幾句，也似乎都有道理， 偏偏一樣米養百種人，孩子各個都不同， 放手怕飛走，收手恐依賴，當爸媽真為難。

藍佩嘉：新世代教養挑戰：不想跟我爸媽一樣！

年輕一輩的台灣父母，努力掙脫上一代舊有的教養束縛，然而理想與現實的矛盾仍然困擾著他們。

藍佩嘉：幸福家庭不會只有一種樣貌

「我們家算是正常還是不正常？」我向她解釋，沒有正常或不正常的家庭，只是不一樣而已。

藍佩嘉：另類教育不是萬靈丹

自學與有別於傳統教學的另類學校蓬勃發展，但並不是所有學校與孩子都適合。否則只會變成無意義的跟風。

多元入學為何變成資訊角力戰？

入學管道日趨多元，原是提供學生更多的升學選擇，卻流於形式的甄試過程，與升學資訊收集角力戰。面對城鄉資訊不對等，學校該如何給學生適切支援？

藍佩嘉：體罰孩子的父母，需要助力而非責難

現代愈來愈重視親子溝通的教養趨勢下，經濟底層的家庭仍以體罰教孩子，這些父母並非不愛孩子，只是資源的缺乏，讓他們在教養上束手無策。

學習迷思： 小學生要做研究？

近年教育界盛行專題研究比賽，期望培養孩子自主學習能力，但對於中小學生而言，這樣的學習是否會揠苗助長？讓孩子提早壞了學習的胃口？

藍佩嘉：留守家庭爸爸的兩難

在日益重視父職的現代，台灣有超過百萬家庭，因父親工作成為分偶家庭或留守家庭，如何在教養與工作間取得平衡，考驗所有當「空中飛人」的父親。

藍佩嘉：我們都是「時間的窮人」

緊湊的生活步調，讓父母、孩子都成了時間的窮人，在被塞滿的行程中，孩子也失去了自主思考與自由創意的空間。

藍佩嘉：誰製造了「問題家庭」？

每個孩子都是獨特的，每個家庭也都存在著差異性。但就像考試一樣，我們的國家政策、親職教育，仍以一套標準來衡量所有家庭，替未達標者貼上「問題家庭」標籤......

跟世界學教養正夯？

台大社會系教授藍佩嘉，擅長用社會學家的眼睛來透視現象。她總是可以在平凡不過的日常中，找到發人深省的洞見。藍佩嘉將透過這個專欄，帶領讀者思考教育和教養的生活中，值得反思的問題。