日本知名繪本作家加古里子（かこさとし Kako Satoshi）於5月2日辭世，享年92歲。加古里子本名中島哲，1926年出生於日本福井縣，東京大學工學博士，是日本科學繪本大師。

加古里子一向關心兒童，戰後因為憂心日本貧困家庭小孩教育乏人關心，他在川崎設立慈善機構，用遊戲和故事方式帶領兒童增進知識，後來受到出版社的邀約出版繪本，以深入淺出的方式自寫自畫為兒童說明科學知識，其中三大經典科學繪本為《地球》、《海》、《宇宙》，出版各類創作超過500種。

加古里子和臺灣科學類繪本發展頗有淵源，在套書盛行的年代，臺灣引進翻譯許多加古里子的繪本，例如在【漢聲精選世界最佳兒童圖畫書】套書的《工具》、《你的房屋我的房屋》、《牙齒的故事》、《來看東西的剖面》、《地球：探索其中奧秘》、《海》、《宇宙：浩瀚無窮的空間》等繪本。配合套書出版的《媽媽手冊》，也有鄭明進特別到日本採訪加古里子的專文〈漢聲編輯訪加古里子－談科學圖畫書的創作〉。加古里子的作品甚至影響《漢聲小百科》的編輯製作概念，他和松岡達英的科學繪本都是《漢聲小百科》的重要參考書。 

2000年加古里子曾經受邀到臺灣，7月18日在臺北誠品書店發表以「科學圖畫書的製作」的演講。他明白指出製作科學繪本的思考重點：

1.題材：包羅萬象。涵蓋所有自然、科學及社會現象。

2.表現方式：並不只是重複語言（文字記號）和影像（圖畫及圖表），而是集合語言和圖畫，做緊密的結合，再印刷出來。

3.展開敘述：根據讀者的理解範圍和能力，依順序安排連續和跳躍的場面。

4. 文章長短適中、完整的詩文、人性化、畫面簡潔，並保有明顯的主題。利用容易理解的描述，充滿美與真的內涵。

5.獨創的畫面：有必要在構成及色彩上下工夫。例如在全體圖畫和部份詳細圖之間的連接／時間經過的改觀、推移及提示等等。

6. 思惟與觀點：必須有高超的科學性、世界觀。換言之，不能欠缺哲學性。

7. 出版意義：存在主義。至少有十年的前瞻性。

8. 檢查校對：對於批評意見、反對意見和支持的言論，儘可能改訂、修圖及改稿，以期製作成自信和完美的內容，才可以出版。

上述加古里子所提的意見，提供選題、繪圖、文字、內容、製作等參與創作的作者和出版社們參考，也是讀者選擇科學繪本的參考。他認為，「科學就在我們身邊，科學應該有一種溫暖，吸引每個人去接近它。」而與孩子接觸經驗，也使加古里子發現「孩子對自己身邊所見所聞、可觸摸的東西最感興趣，也最關切」。

儘管加古里子的繪本畫風樸拙，內容卻貼近兒童傳達知識，在臺灣有很多譯本受到喜愛：《工具》、《地下鐵開工了》、《你的房屋我的房屋》、《牙齒的故事》、《宇宙：浩瀚無窮的空間》、《海》、《地球：探索其中奧秘》、《河川（附河川書中書DIY） 》、《來看東西的剖面》、《烏鴉蕎麥麵店》、《烏鴉點心店》、《烏鴉蔬果行》、《烏鴉天婦羅店》、《烏鴉麵包店》、《為什麼會打雷？～小雷神傳說》、《愛唱歌的青蛙》等。

＊本文轉載自《童書新樂園》，未經同意禁止轉載

作者簡介｜陳玉金

兒童文學工作者

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